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합병증
① 신장질환
② 안질환
③ 신경질환
4. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
1) 사정
2) 진단
3) 계획
4) 수행
5) 평가
6) 환자와 가족 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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미디어리서치
박옥희(2008) 장애인복지의 이론과 실제, 학지사
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스
네이버 지식백과 참조 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
2) 유형
(1) 말장애
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미디어리서치
박옥희(2008) 장애인복지의 이론과 실제, 학지사
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마프레스
네이버 지식백과 참조 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
2) 유형
(1) 말장애
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미디어
박진형·구자춘, 2001, 무선인터넷 서비스 시장의 국내·외 동향도 시점 - 정보통신정책연구원
사공철 외, 1998, 과학기술정보의 이해 - 한국도서관협회
여재현, 2003, 국내 무선인터넷 시장 현황 및 전망 - ETRI 무선산업연구팀
양종인·윤희
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교육
- 통제적억압적 교육풍토
- 가정문제 및 학교부적응
특수요인
- 사춘기의 심리적 방황
- 조기유학
- 입시에 대한 부담감
- 조기유학
- 진로에 대한 불안감
4. 법령과 경과
1) 초중등교육법(대안학교)
제76조 (특성화중학교)
①교육감은
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교육목표는 아이의 잠재력을 개발하는 것과 심신이 고르게 발전한 사람으로 키우는 것으로 지덕체의 골고른 성장을 중요시 하고 있다. 따라서 비단 영재교육이나 조기교육에 대해 참고가 될 뿐만 아니라 아이들의 전반적인 교육과 지도에 많
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교육 프로그램 모형 개발』, 석사학위논문, 국민대학교 대학원, 2006.
구본권, 『자폐아동의 치료·교육 에 관한 고찰』, 인문과학논집 vol2, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘장애인 복지법’과 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’ 상의 자폐장
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교육학 교안
강대옥, 강병일, 김기주, 김남진, 김창평, 2016, 특수교육학개론, 학지사
장애아 보육의 이론적 기초 - 정의, 필요성, 목적, 효과, 교육사랑연수원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분
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교육법에서는 공통적인 육아원칙은아이에게 무언가를 강요하고 가르치기보단 마음껏 자신의 욕구를 펼칠 수 있도록 가만히 놔두는 것이다’
(2) 언어학습은 4~5세 이후가 효과적
- 조기교육의 핵심이되는 한글과 영어는 아이마다 차이가 있
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교육의 효율성이 높아질 수 있다고 생각된다.
참고문헌
강명숙, 박소영, 박성우 (2018). 유치원 교사의 장애인 등에 대한 특수교육법 관련 이해도 및 이행 만족도. 통합교육연구.
김지영 (2018). 장애 영아 조기중재 요소 고찰: 국내 학술지 연구
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