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2) 보존과정
(3) 운동재생과정
(4) 동기과정
4) 관찰학습의 강화
(1) 외적강화
(2) 대리강화
(3) 자기강화
5) 관찰 학습의 전형
3. 사회적 학습이론의 차별화 요소 : 상호결정론
1) 상호결정론의 개념
2) 상호결정론의 실험
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2) 보존과정
(3) 운동재생과정
(4) 동기과정
4) 관찰학습의 강화
(1) 외적강화
(2) 대리강화
(3) 자기강화
5) 관찰 학습의 전형
3. 사회적 학습이론의 차별화 요소 : 상호결정론
1) 상호결정론의 개념
2) 상호결정론의 실험
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2 http://100.naver.com/
6.3 2010년 화학공학실험 교재
6.4 화학공정실험(2010,03) 임연호 교수님 ppt자료 1. ABSTRACT-----------------------------------------------------1
2. INTRODUCTION-------------------------------------------------2
2.1 열교환기----------------------------------
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26마리 깨어났다.
6.초파리실험일지
결론
1.초파리에 대한 조원들의 discussion
2.reference
http://www.sciencecourseware.org/BLOL/
http://cafe.naver.com/fortheday.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=53
http://cont111.edunet4u.net/2002/pjil/default.htm
생명과학 단국대학교 출판부
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2008), 아세트산 음독 후 발생한 후두염, 대한이비인후과학회 Ⅰ. 트랜스지방산
Ⅱ. 유리지방산
Ⅲ. 벤조산
Ⅳ. 아세트산
1. 이론적 배경
1) 반응식
2) 지시약
3) 참고사항
2. 시약 및 기구
1) 기구
2) 시약
3. 실험방법
1) 식초표정
2)
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2. 재결정 (recrystallization)
3. 결정립성장 (grain rrovth)
4. 냉간가공
5. 풀림
Ⅲ.실험방법
1. 시편
2. 압축 성형
3. 열처리 (풀림 : annealing)
4. 마운팅 (mounting)
5. 연마 (polishing)
6. 부식 (etching)
7. 경도 측정
Ⅳ.결과 및 고찰
Ⅴ. 결론
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2~113, 161, 92~94
●아주대학교 교수, 생물학 실험, 제6판, 아주대학교출판부, 경기도 수원, 2004년 출판 40～42p
●생화학 제 3판 .의학문화사. 김윤수. 7~23p 1. 실험목적
2. Introduction
3. 재료
4. Methods
5. Data 및 결과분석
6. Discussion
7. 참
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실험결과 및 분석
5.1 실험결과
실험회수
추의질량(g)
Strain ()
1
50
11
2
100
21
3
150
29
4
200
38
5
300
57
6
400
77
7
500
96
8
600
115
9
700
133
10
900
171
L(mm)
b(mm)
h(mm)
244
25.5
6.45
5.2 계산과정
※ 실험결과 나온 데이터를 바탕으로 다음과 같이 계산을 한다.
1) 추의
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결과물이 나 자신을 무척 뿌듯하게 한다는 것입니다.
< 참고 자료 >
▣ 『서비스 기대 수준에 대한 영향 요인 연구』, 정은석, 단국대학교 학위논문, 2002
▣ 『서비스 경영론』, James A. Fitzsimmons·Mona J.Fitzsimmons, 한경사, 2004
▣ 『외식 서비
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대학교 임상간호정보대학원 논문, 2020.
김옥주 외, 한국 의사윤리지침 및 강령의 연혁과 개정내용, 대한의사협회지, 2017.
남권진, 건설계약에 있어서의 소송외적 분쟁해결제도의 효과적 운영방안에 대한 연구, 단국대학교 대학원 논문, 2007.
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