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인식이 필요한데, 이는 제 3장과
제 4장에서 각기 언급되었다.
이러한 작업의 결과, 삼국유사가 사학사에서 지니는 역사적 위치가 전진적이기보
다는 복고적이었지만 현대에서 지니는 의의는 도리어 크다는 결론에 도달하였다. 이떻
든 삼국
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신화
(2) 인류기원 신화
(3) 문화기원 신화
3. 세계 창세 신화의 소개
1) 북유럽신화
2) 이집트 신화
3) 인도 신화
4) 그리스 신화
5) 중국신화
4. 창세신화의 특징
5. 신화가 우리에게 주는 의의
참고문헌
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신화분석
★쉽게
가야 지도
1. 초기의 가야연맹
2. 후기의 가야연맹
3. 멸망원인
★조금 어렵게
1. 가야의 왕
2. 가야의 명칭
3. 가야의 성립
4. 가야의 발전과 전개
5. 가야의 사회 및 경제
6. 가야의 문화
7. 가야의 대
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4. 7세기: 통일전쟁 - 백제와 고구려의 신라 견제 공격과 신라의 대응(당·신라를 잇는 동서축과 고구려·백제·왜를 잇는 남북축의 대립)
5. 신라에 의한 삼국통일이 가능했던 이유
6. 삼국통일의 의의
7. 삼국시대인가, 사국시대인가?
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제시
6. 고정된 해석의 관점 제공
7. 학습동기와 흥미유발의 미흡
8. 학생들의 흥미, 적성, 능력에 따른 선택적 학습의 기회 부족
9. 다양한 자료 및 탐구과정의 제시 부족
Ⅶ. 국사교과서의 오류 사례
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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북한 고유의 지리와 문화를 소개하는 것들이 많다.
또한 북한에서 개발한 프로그램 명칭들도 \'단군\', \'창덕\', \'고향\', \'들\', \'산악\'등 모두 우리식 이름들을 붙이고 있다.
물론 북한은 `우리식`을 강조하면서도 서구의 하드웨어와 소프트
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및 부가가치 기준 도입
3-3. 사회적 관심이 많은 의약산업과의 연계 전략
3-4. 환경규제, 지적재산권 등 기타 사항
Ⅳ. 각 부분별 영향 요약
1. 한미 FTA 영향
2. 업계 입장 및 대응방안
Ⅴ. 체결 시 예상되는 피해
1. 피해
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및 사교육 근절
4) 입시제도의 개선
5) 학연주의, 학벌주의 타파
6) 인성교육의 강화
7) 자기 주도적 학습능력의 계발
8) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
9) 공교육에 대한 투자 확대
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북한의 종교 비교
1. 남한의 종교
1) 불교
2) 유교
3) 기독교
4) 천주교
5) 기타
2. 북한의 종교
1) 불교
2) 천도교
3) 기독교
3. 차이점
4. 공통점
Ⅸ. 세계의 이색 종교 사례
Ⅹ. 종교수용을 위한 문제점과 수용의 위한 제안
?. 한국종교
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단군 신화를 주체적인 관점에서 우리의 역사를 기록하였다.
61. ④
일연은 고통받고 있는 백성들을 부처님의 자비로 위로하여 구원의 희망을 갖게 하였다.
62. ②
‘대장경 낙성회’는 몽고의 침입으로 불탄 대장경을 다시 새긴 것을 기념한 것
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