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이해와 관련된 것들을 행동으로 연결
- 행동화 단계에서는 새로운 대안적 행동을 모색하고 계획하고 실천하는 단계
① 즉시성: 지금 현재 내담자와의 관계에서 상담자의 내담자에 대한 생 각, 감정 등을 말해 주는 것
② 역설적 의도: 내담자
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이해, 민중서관
유종호, 인문주의의 허실, <세계의 문학>
이용주구인환김은전박갑수이상익김대행윤희원 공저, 국어교육학 연구와 교육의 구조
정재찬, <죽은 시인의 사회>와 문학교육, <국어교육연구> 창간호, 서울대 국어교육연
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의미
Ⅲ. 학벌주의와 학력주의의 문제점
Ⅳ. 학벌주의와 학력주의로 인한 입시위주 학교현장의 폐해
Ⅴ. 학벌주의와 학력주의 타파를 위한 대책
1. 의식 개혁
1) 학생
2) 언론
3) 기업
4) NGO의 활동
2. 제도 개혁
1) 입시제도
2) 평준화
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이해』, 법문사, 2001.
백완기,『행정학』, 박영사, 1994.
박광주,『한국정치 : 전개와 전망』, 한울, 2006.
석웅규,「한국 관료제의 병리현상과 해결방안에 관한 평가」, 석사학위논문, 연세대학교 정경대학원, 2006. 2.
오근무,「한국 관료제의
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이해』, 조용하 外, 동문사, 2001
「평생학습체제 구축에 관한 정책대안」, 황동서, 1998
「평생교육 활성화를 위한 고등교육 체제 개혁 방안 연구」, 윤여각 外, 2000
「교육의 수월성을 추구하는 영국의 교육정책」, 이종재, 2000
인하대학교 사
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이해] (서울:다산글방,2002)
사이트 http://www.donga.com/fbin/output?rss=1&n=200805030148 북한의 종교
1.북한종교의 과거 ------------------------------2
전쟁직후 북한의 종교 ----------------------------3
사회주의 건설기의 북한의종교
주체사상의 등장
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윤리적인 문제, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 줄기세포연구와 생명윤리
Ⅲ. 줄기세포와 배아줄기세포
Ⅳ. 생명복제의 가능성
1. 인간개체복제
1) 인간복제의 신화
2) 과학적 측면
2. 배아복제
Ⅴ. 생명복제의 목적
Ⅵ. 생명복제의 유용성
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군사문화‘와 ’군대문화‘는 별개의 것이다-군사문화가 한국사회에 미친 영향, 군사 문화 (군사문화와 군대문화를 굳이 구별해서 얻는 실익에 대해서는 의문이다.)
·조성숙, 군대와 남성, 남성문화에 대한 여성학적 이해
·온만금(2006), 군대
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단순 보호중심의 복지대책에서 탈피하고 노인이 경제적.사회적 주체로써 생활할 수 있는 사회여건을 구축하고 빈곤,질병,역할상실 등에 대해 범 부처 차원에서 대응해 나가야 한다.
참고문헌
1. 김기태 외 / 1999 /「사회복지의이해」/ 박영사
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이해
2. 가치관의 원리
3. 가치관의 기능
Ⅱ. 가치관 혼란을 조장하는 제 요인
1. 전통적 가치관과 서구적 가치관의 혼재와 갈등
2. 현대 산업사회의 전도된 가치관
3. 가치관 교육의 문제
4. 사회구조와 환경의 문제
Ⅲ. 올
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