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1. 원시사회
1) 인류의 발생
2) 원시사회의 진화 (구석기)
3) 신석기
4) 청동기
2. 고대사회
1) 윈시공동체 사회의 해체와 단군신화
3. 고조선
2) 고대사회의 발전
3) 왕조국가단계
<중세사회>
1. 삼국간의 통일작업
2.
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단군신화에서 볼 수 있는 한민족의 수목관
농경문화의 뿌리에 닿아있는 세계수
우주목으로서의 소나무
소나무는 영생을 상징하는 생명의 나무
사자(死者)의 영(靈)과 신(神)이 머무는 소나무
나무 그림으로 살펴본 한민족의 수목관
삼국,
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고조선
-단군신화
Ⅲ. 결론
지금까지 만 2세 영아 보육활동 계획안을 작성해 보았다. 교사는 보육활동시 또래집단 간에도 활발한 상호작용이 이루어지도록 격려하고 자극하며 중재하는 역할을 강화하여 영유아의 효율적인 발달이 이루어질
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군의 위용을 알고, 국군에게 감사하는 마음을 가진다.
.국토방위 의무의 신성함을 알고 이를 이행하려는 태도를 기른다.
2. 개천절
10.3
.우리 민족의 우수성을 자각토록 이해시킨다.
.우리 민족문화의 우수성을 확인하도록 한다.
.단군신화를
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단의 언어가 통일되여 한국어가 되었다. 이렇게 우리 민족이 하나의 민족단위로 성립된 것은 지방에서 농경과 청동기문화를 발달시킨 때부터이다. 그것은 단군신화에서 전하는 고조선의 건국연대와 대체로 부합되는 서기전 2000년대로 볼 수
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군의 위용을 알고, 국군에게 감사하는 마음을 가진다.
국토방위 의무의 신성함을 알고 이를 이행하려는 태도를 기른다.
2. 개천절
10.3
우리 민족의 우수성을 자각토록 이해시킨다.
우리 민족문화의 우수성을 확인하도록 한다.
단군신화를 바르
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군의 위용을 알고, 국군에게 감사하는 마음을 가진다.
국토방위 의무의 신성함을 알고 이를 이행하려는 태도를 기른다.
2. 개천절
10.3
우리 민족의 우수성을 자각토록 이해시킨다.
우리 민족문화의 우수성을 확인하도록 한다.
단군신화를 바르
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고조선까지 자신들의 역사로 넣고 있으며 단군신화마저 자신들의 것으로 하고 백두산 테마 파크 까지 조성함
- 물질적, 정신적인 면을 가리지 않고 자신들의 것으로 만들려고 하며 조선을 중국 속국의 소수민족으로 만들려고 함. 문제는 북
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재 선포 Sing & Song !
첫 번째. 천도교
- 중심내용
- 종교활동
- 천도교와 기독교의 비교 이해
두 번째. 대종교
- 탄생배경
- 단군신화이야기
- 단군에 대해서
- 중심내용
- 종교활동
- 대종교와 기독교의 비교 이해
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단 고정수인 5는 제외)의 합이다. 이와 같이 생성원리와 종시원리를 대표하는 하도와 낙서의 역수원리를 통해 단군신화를 분석해 볼 수 있다.
3. 결론
이상으로 단군사상을 중심으로 한국철학의 본질과 그 특이성에 대해서 밝히고, 본래성을
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