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이론상 다소 상이한 차이점을 보이고 있으나, 그들의 공통적인 특징은 다음과 같다.
① 환원주의적 경향이 나타난다.
② 역사에 대한 관심은 곧 영속적인 건축유산에서 나타난 형태와 유사한 형태를 보이는 것으로 해석된다.
③ 건축이 내포
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론
1. 노인의 여가생활 실태
1) 통계청 자료
2019년 65세 이상 고령자의 필수시간과 의무시간은 5년 전보다 각각 24분, 1분 증가하고, 여가시간은 25분 감소하였다. 65세 이상 고령자 58.2%는 취미활동으로 노후를 보내고 싶어 하는 것으로 조사되었
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관한 지표
- 발생률, 발병률, 유병률, 이환율, 치명률
③ 인구 재생산에 관한 지표
- 조출생률, 일반출산율, 연령별 출산율, 합계생
산율, 총재생산율, 순재생산율
④ 의료시설 활용에 관한 지표
- 병상이용률, 병상회전율, 평균재원일수
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재생산되고 있던 반봉건적 생산관계가 해체되고 자작농체제가 창출되었던 것이다. 농지개혁으로 지주들은 완전히 몰락했다. 농지개혁으로 농지를 직접 분배당한 것 이외에 소유농지를 사전 방매했다 하더라도 지주의 존립기반이 무너진 것
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론”
최순남, “현대노인복지론”
박광덕 저, “현대사회복지정책론”
성민선 외 공저, “사회복지학개론”
김기태 외 공저, “사회복지의 이해”
박용순 저, “사회복지개론” Ⅰ. 서???? 론
Ⅱ. 이론적 배경
? 1. 노인복지의 개념
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이론적 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
1. 지식기반사회 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
2. 신자유주의의 흐름 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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이론(Iron triangle)에서 벗어나기 매우 힘들기 때문에 소비자 보호라는 과제는 커다란 장애에 부딪친다. 하지만 행정의 과정이 시민 사회에 투명하게 공개되고 시민 단체로 대표되는 제3섹터의 적극적 참여로 공정성을 확보한다면 포획 이론에
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론』, 동문사
2. http://pro-web.suwon-cc.kr/~kki/1부-01-03.html
3. http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?dlid=11&dir_id=11&docid=319685 ꊱ 교육의 형식
(1) 교육이 발생하는 장면에 따라
(2) 교육의 제도화․형식화된 정도에 따라
ꊲ 교육의 목적
(1)
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단순한 집합과 연결로 보기보다는 에너지의 파동처럼 상호적이며 유기적인 관계망으로 이해하는 것이다.
세 번째 “공동성” 의 개념으로서, 관계론의 개념적 본질이 “공존” 에 대한 사회적 가치를 말하며 타인에 대하여 배타적이지 않으
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이론의 등장→ 정서지능의 등장→ 도덕적 지능의 등장
2. 학자
①보스: 레스트가 제시하는 도덕성에 대한 구성요소들이 도덕적 지능을 정의하는 데 활용되어야 한다고 주장
현대의 도덕교육 이론들이 단일 지능이론에 기반을 두고 배타적으
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