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구성도 및 효율성 차이
④ 환경에 대한 사회적 인식과 보전대책
III. 황사에 대한 현재의 해결노력 현황과 문제
1. 현재의 접근방법
1) 중국의 사막화 방지 현황
2) 국내 황사특보제 실시
3) 동북아 환경협력 추진 현황
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접근 방식의 발전
Ⅱ. 청각장애아 교육의 패러다임 변화
1. 구화법 기능적 접근의 한계
2. 수화법 구조적 이해의 필요성
3. 통합법 해석적 관점의 중요성
4. 2Bi 접근 인간 중심의 교육 패러다임
Ⅲ. 2Bi 접근의 특징과 적용
1. 2Bi 접근의 출현
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구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 교사 주도 전략
II. 학습자 주도 전략
1. 인지적 행동수정
1) 자기교수법
2) 자기점
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교수환경에 대한 개발-멀티미디어 자료, 의자와 책상의 배치, 교육용구들의 개발 등까지 교사들에게 방향을 제시하고, 아이디어를 자극하는 역할을 한다. 이러한 이유에서 교육방법과 교육공학이라는 분야는 교사들에게 가장 필요한 지식을
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학습자의 특성과 학습 동기
4. 교수 방법론의 다양성과 효과
5. 평가 방법의 설계와 실행
6. 교수-학습의 상호작용과 피드백
7. 교육 환경의 영향 요소
8. 기술의 활용과 미래 교육
9. 교수-학습 과정의 개선 방안
10. 결론 및 향후 연구 방향
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구하며, AI의 발전이 법과 윤리에 던지는 중요한 질문들을 조명했습니다. 주요 결론은 다음과 같습니다:
지적재산권 부여 이론의 다양성: AI 창작물에 대한 지적재산권 부여는 자연법과 제도법 관점에서 다르게 접근됩니다. 자연법은 인간의
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구교육법 제75조에 `교장의 명`으로 규정된 교사의 직무를 `법령에 따라`로 개정한 것도 직급구조를 지양하는 교사직무의 특수성을 고려한 결과라 할 수 있는데 굳이 직급의 개념으로 수석교사제를 도입하려는 것은 교사노동의 특수성과 교직
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유전적 요인
2) 임신 중 요인
3) 외부 환경적 요인
4. 중도장애아동을 위한 교육적 전략
1) 교육 내용 - 중도장애아동에게 필요한 교육은?
2) 교수법 - 효과적인 교수법은 무엇인가?
3) 교육 환경 - 중도장애아동을 위한 최적의 학습 공간은?
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교수 접근 방법(approach)이 달라지며 각 접근 방법에 따라 교수법(method) 또한 달라진다. 그리고 교수요목과 교수법의 선택은 곧 교재 구성에 영향을 주게 된다.
외국어 교육의 흐름은 크게 구조주의적 접근방법과 인지주의 접근방법, 의사소통
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음악
대상 중학교 3학년
주요학습내용 악곡의 음악적 요소와 그림과의 연관성학습 목표-음악을 듣고 어울리는 그림을 찾을 수 있다.
-각 음악의 음악적 요소를 구별하여 말할 수 있다.
-각 음악 요소가 악곡의 분위기를 어떻게 표현하고 있
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