|
학교 법학 제48권 제4호2007. 12, p 239.
이성순, “수직적 거래제한 행위와 독점금지법”, 한국개발연구원, 1991, p 55.
이주선·신석훈, “미연방대법원의 재판매가격유지행위 평가기준 변화의 정책적 함 의”, 한국경제연구원, 2007, pp 26~31
한만주,
|
|
|
학교에 대한 기본지식과 사회적 역할에 대해 인지하고 있어야 한다. 단순히 생산자의 이익보다는 궁극적으로 인간 사회에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해서도 설명하는 것이 좋다.
예시)
저는 우리사회에서의 한 구성원으로 엄연히 존재하
|
|
|
학은 아니다. 왜냐하면 데카르트의 도덕원리는 이성의 최대사용 원리이기 때문이다. 따라서 이성에 근거한 도덕이라는 점에서 단지 부정해야하는 요소라고 생각할 순 없을 것 같다.
제5부의 동물 기계론도 심도있게 다뤄줘야 할 부분이다. 여
|
|
|
학을 깨닫고 전수하는데 그친 것이 아니라 그의 학문적 업적을 한층 發展시킨 면이 있다. 예컨데, 孔子의 ‘仁’은 ‘仁義’槪念으로 확장하였고 또 性의 善惡問題에 대해 분명하게 논하지 않은 점에 대해서 性善說을 제창한 점이 그것이다.
|
|
|
학교 대학원, 2012.
5. 김형택, QR코드 마케팅 (스마트폰 시대의 마케팅 기회), e비즈북스, 2011.
6. 신종홍, 컴퓨터 구조와 원리, 한빛미디어, 2011.
7. 이수진, 공업계 고등학교의 마이크로프로세서 교육을 위한 시뮬레이터 구현, 경성대 교육대학원,
|
|
|
학교 학생들의 인식이 확연히 드러났다. 클래식음악에 대해서는 ‘고상한, 품위 있는, 조용한, 딱딱한, 편안한, 상류층의, 어려운, 지겨운’의 단어들이 연결된 것으로 보아 서울대학교 학생들이 클래식음악을 주로 어렵고, 다가가기 힘든 장
|
|
|
학사에 대해 알아보았다.
그 시대의 역사적 배경을 보고 그 시대의 문학을 쭉 훑어보고서 특징을 알아보고 시, 소설, 희곡 등의 특징과 내용, 작품들에 대해서 알아보았다.
비록 이것에 관한 깊이 있는 자료들은 아직 나의 지식에 한계를 느꼈
|
|
|
학습 확인
전 시간에 배운 부분을 환기시킨다.
지난 시간에 배운 내용을 떠올리며 경청하고 대답한다.
동기유발
자신이 생각하는 이상적인 결혼 상대자의조건에 대해서 써본다.
- 나의 결혼상대자가 이러이러했으면 좋겠다라고 평소에 생
|
|
|
대해서 찬
성하는 비율은 36% 정도이며, 반대하는 비율은 30% 정도 그리고
유보적 태도를 보이는 경우가 34 정도로 찬반의견이 거의 균형
을 이루고 있는 것으로 나타났다.
학교 및 진학시험 성적에 자원봉사활동 점수를 반영하는 것에
대해서는
|
|
|
대해서만 담겨있는 것이 아니라 경제에 경제를 구성하는 가장 기초적인 가격의 속성에서부터 다양한 정부규제 까지 경제에 대한 전반적이고 심도 있는 연구의 결과물이라고 볼 수 있다.
현대에도 아담 스미스의 자유주의 경제학을 연구하는
|
|
메뉴펼치기
