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교육대학교 초등교육연구소, 1998
오천석, 죤 듀이의 민주주의와 교육, 교육과학사, 1984
연세대교육철학연구회, 위대한 교육사상가들 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 존 듀이의 교육사상
Ⅲ. 존 듀이의 의사소통원리
Ⅳ. 존 듀이의 사회개혁이론
Ⅴ.
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교육철학 및 교육사』신득렬 이병승 우영효 김회용 공저 -양서원-
『정약용』실학사상독본 이기성 -한길사-
『정약용의 교육개혁사상』임재윤 -전남대학교 출판부-
『다산정약용 유학과 서학의 창조적 종합자』금장태 -살림-
『다산 정약용
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교육이든 대학교육이든 교육과정의 개혁이 필요한 것은 현재 공식교육에서 펼쳐진 교육내용을 바꿔야 하기 때문인데, 이때 개혁의 방향은 당연하지만 공공성의 강화 쪽이다. 이미 언급한 대로 한국의 교육은 식민지성이 여전히 강하고, 최근
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, 한국교사교육.
김재복(1998). 교육개혁과 초등교사 양성기관의 발전과제. 한국교사교육 1 . 초등교육의 전문성 (특성)
2 . 초등교육의 의의
3 . 초등교육의 부실원인 및 대책
4 . 초등수업의 청사진
5 . 초등교육의 내용과 방법
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대학 육성의 기반이 형성되어가고 있다고 판단된다. 이와 같은 상황으로 볼 때 조만간 중국당국이 사립대학을 육성하려는 조치가 마련될 것으로 전망된다.
3. 고등교육의 자율성 증대
중국은 대학경영체제의 지속적인 개혁을 통해 정부는 거
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대학 육성의 기반이 형성되어가고 있다고 판단된다. 이와 같은 상황으로 볼 때 조만간 중국당국이 사립대학을 육성하려는 조치가 마련될 것으로 전망된다.
3. 고등교육의 자율성 증대
중국은 대학경영체제의 지속적인 개혁을 통해 정부는 거
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교육에 있어 누구나가 깨달을 수 있고, 성공한 교육이 될 수 있을 것이다.
< 참고 문헌 및 참고 자료 >
정낙찬 외, 『한국의 전통 교육』, 영남대학교 출판부, 2000.
임재윤, 『정약용의 교육개혁사상』, 전남대학교출판부, 1999.
장동희, 「다
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교육에 있어 누구나가 깨달을 수 있고, 성공한 교육이 될 수 있을 것이다.
< 참고 문헌 및 참고 자료 >
정낙찬 외, 『한국의 전통 교육』, 영남대학교 출판부, 2000.
임재윤, 『정약용의 교육개혁사상』, 전남대학교출판부, 1999.
장동희, 「다
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교육의 비판적 이해\' (1993. 한울사)
차석기 \'식민지 교육정책 비판연구\' (1989. 집문당)
\'교육정책 추진성과와 과제\' (1994. 교육부)
최종운 \'교육정책의 통합적 분석모형탐색에 관한 연구\' (1986. 중앙대대학원)
최희선 \'교육정책의 철학적 연
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교육제도와 교육개혁의 동향, 교육과학사
- 충남대학교 북미주연구소(2001), 미국의 이해, 혜안
- 황용길(1998), 미국식 열린교육으로의 개혁, 월간조선 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국교육의 특성
1. Diversity in Higher Education
2. Active Participation
3. The Teacher
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