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학생들이 자신이 공부하려는 범위의 학문을 찾아서 창조적으로 공부하는 것이 아니라 짜여진 교육과정에 있는 내용만 받아들이려 하는 수동적인 학습습관을 형성한다.
3. 대안제시
- 올바른 환경 교육 실천
학교 교과과정의 목표가 대학입시
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학교의 얘기다.
수시 모집은 지금도 많은 대학이 시행하고 있지만, 앞으로는 더 세분화하여 학과에 맞는 시험을 치는 것과 내신으로 가자는 것이다. 결론적으로 대학 입시의 정시, 수시모집은 계열로 나뉘어서 가는 게 조금 더 공정하지 않나
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대학이 어떤 조건을 충족시킬 때 그런 제한에서 자유로워질 수 있는지를 밝힘으로써 대학의 자율에 대한 인프라 구축을 유도함이 옳다.
3. 본고사 개선방안
1) 선발에 있어서의 변별력요소 확충
교육당국에서 발표한 2008학년도의 대입선발에
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대학입학제도의 수월성 확보와 다양성 확보의 차별화를 없애주는데 꼭 필요한 상항이라고 하겠다.
둘째, 대학별 학생선발 방법의 자율화, 다양화, 특성화 정책의 지속이다. 즉, 학교생활기록부 및 대학수학능력시험 성적 반영 방법은 대학의
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대의 교육과 대학> 박영사 2004
-월간중앙 2002년 12월호 <大논쟁, 기여입학제>
참고사이트
-구글 http://www.google.co.kr/
-네이버 http://www.naver.com/
-다음 http://www.daum.net/
-야후 http://kr.yahoo.com/
-중앙일보 http://www.joins.com/
-한겨레신문 http://www.hani.
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입시경쟁문제 해결을 위해 단계별 대입자율화와 함께 입학사정관제의 활성화를 적극 지원하고 있다. 대학이 성적보다는 학생의 적성과 잠재력, 진로이력(career portfolio) 등을 참고해 선발할 때 학교와 학생은 현재와 같은 성적위주 입시경쟁에
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입시제도 도입 배경
1.학업성적 종합관리 대책 절실
2.내신 부풀리기 실태
3.성적관리 강화 방안
Ⅲ. 새 대학 입학 전형제도의 특징
1.목적
2.특징
3.대입제도 개선안과 현행 비교표
Ⅳ. 상대평가 입시 제도의 문제점
Ⅴ. 새 입시제도의 보완 방안
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입학사정관제가 확대되면 학부모들은 이중고를 겪게 될 것으로 전망된다. 사교육을 줄이기 위해 도입된 입학사정관제가 오히려 학부모들의 부담을 가중시키는 결과가 예고되는 것이다. 따라서 이런 우려를 불식시키려면 대학이 입학사정관
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입시 문제, 그리고 사교육비 상승 등의 사교육문제 등에서 이미 나타나고 있다고 볼 수 있다. 즉, 이러한 점을 감안하여, 대학에서 입학사정관제를 통한 학생의 무작정 선발 비율을 늘리기보다는 공정성 확보 및 평가 시스템 보완, 우수한 입
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사회에 팽배해 있는 ‘학벌주의’를 타파해야한다. 이는 능력이나 인간성들 보다 ‘누가 더 좋은 학교를 나왔는가’ 를 잣대로 사람을 평가하게 된다. 학교 서열화와 크게 관련 있는 것이다. 결국 대학은 사회에서 생활하기 위한 능력을 배양
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