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공중도덕
2) 준법
3) 예의?친절?양보
2. 서울지하철 역 승강장 승객
1) 질서?공중도덕
2) 준법
3) 예의?친절?양보
4) 공동체성?보살핌
3. 서울지하철 개찰구 승객
1) 질서?공중도덕
2) 준법
3) 예의?친절?양보
4) 공동체성?보살핌
4. 도로교통
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개념
2. 공익광고에 있어서 고려해야 할 점
3. 공익광고에 드러난 은폐와 호도
1) 이승만 정권 - 혼식권장
2) 박정희 정권 - 새마을 운동
- 반공(이승만 정권부터 이어져 옴)
3) 김영삼 정권 - 저축
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공중도덕, 등 배워야 할 기본 개념들을 가르치고자 할 때 유용한 교수 방식이다.
Ⅶ. 유아 인성교육의 교사 역할
유치원 교실은 가정에서만 생활하던 유아들이 난생 처음으로 남과 만나고 사회의 첫 발을 내 딛는 중요한 자리가 된다. 선생님
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공중도덕 정신의 결여 및 부모의 자녀들에게 대한 예절 지도의 부재는 학생들이나 우리 청소년들을 무질서하고 타인을 배려할 줄 모르는 사람으로 길들이고 있다.
Ⅸ. 인성교육의 내실화 방안
인성 교육은 사고나 가치만이 아니라 감정이나
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유형 분석 - 한국행정학회 1. 서론
2. 한국과 외국의 반부패시스템 검토
1) 한국
2) 외국
3. 반부패정책의 운영경험
4. 민간분야 반부패 청렴정책
5. 외국의 민간분야 반부패 청렴정책
6. 지방차원의 반부패 활동
7. 유엔반부패협
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개념
1. 일반적 개념
2. 삶의 질의 개념 범주
(1) 객관적, 주관적 범주
(2) 국가발전 정도에 따른 범주
(3) 계층별 범주
III. 사회변화와 삶의 질
IV. 삶의 질 향상을 위해 내가 할 수 있는 작은 일
-환경문제에 대하여
1. 물을 아껴 쓴다.
2. 전기를 아
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대한 의무를 다 하는 것이 좋겠다.
[참고문헌]
바른 인성함양을 위한 리더십 교육, 2015
2. 직장예절, 오성환, 2008
3. 매너가 경쟁력이다, 허은아, 2012 1.
서론
2.
본론
1) 예절덕목
2) 리더십 성공사례
3) 구체적인 실천방안
3.
결론
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원인
3) 명예훼손의 성립요건-사례 분석
※ 미국의 명예훼손 성립요건과의 비교
4) 명예훼손 면책사유 (위법성조각사유, 현실적 악의 원칙)
3. 언론자유와 명예훼손의 충돌
1) 언론 상대 명예훼손 소송의 현황 및 언론사의 승소율
2) 명
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성격
1. 인적자원의 존엄성
2. 인적자원의 자율성
3. 인적자원의 책임성
Ⅳ. 인적자원(HR)의 개발관리
1. 교육훈련계획
2. 교육훈련의 방법
1) 지식습득을 위한 교육훈련방법
2) 기술습득을 위한 교육훈련방법
Ⅴ. 인적자원(HR)의 수요
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함양에 미치는 효과, 현장연구, 1999
이장환 - 올바른 행실공부, 대구 : 일심사, 1989
연문희 - 성숙한 부모 유능한 교사, 서울 : 양서원, 1996
장신철 - 어린이 생활 지도론, 서울 : 문성출판사, 1994
충청북도교육청 - 인성교육지도자료, 청주 : 충청북
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