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자유시장이론
2) 자기실현이론
3) 민주적 자치이론
4) 안정장치이론
3. 표현의 자유 법적 내용
1) 주체
2) 내용
3) 법적성격
4) 효력
4. 표현의 자유와 다른 권리와 관련성
1) 언론·출판의 자유와의 관계
2) 예술의 자유와의
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논증의 평가
의사의 주장을 예를 들어 평가하면
대전제 : 환자에게 불필요한 불안을 주지 말아야 한다. ← 일반적인 원칙
소전제 : 이씨부인에게 사실을 말하는 것은 불필요한 불안을 초래할 것이다. ←개별적 상황에 대한 사실
결 론 : 그러므
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체론적 또는 공동체적 측면들을 무시하게 된다는 것이다. 두 번째, 자유주의에 대한 공동체론 비판의 두 번째 측면은 비인격적인 시장관계의 옹호로 대표되는 자유주의의 사상적 지배가 개인주의적 윤리를 강조함으로써 공동체적 도덕성, 또
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도덕성 발달이론
A. Piaget의 이론
I. 인지발달이론의 개념
1. 인지도식
2. 평형화와 적응
3. 동화와 조절
II. 인지발달의 주요 원리
III. 인지발달의 단계별 사고의 특성
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~12세)
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도덕적인 집단에 속해 있을 때 자연스럽게 그러한 집단에 어울리는 도덕적 추론양식과 태도, 신념 그리고 행위를 하도록 격려될 것이라는 사실에 주목하였다. 이런 의미에서 정의로운 공동체 접근은 우리 사회의 새로운 도덕 교육의 전략으
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체감 대 역할 혼미. 성 역할과 직업적 선택에 대하여 관심을 갖는다. 상이한 정체감 상태가 명백해진다.
※인지적 발달 단계: 형식적 사고기. 정신적 조작을 사용하고, 추상적 개념을 이해하고, 가설을 시험하는 능력이 증가함.
※도덕적 발달
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도덕적 민감성을 바탕으로 한 타자에 대한 배려와 신뢰 형성 그리고 사이버 공동체로서의 네티즌들 간의 공동선 추구로 더 나아갈 수 있을 것이다. 마지막으로 디지털 사이버 혁명을 거쳐 온라인을 통한 사회참여가 확대되고 있는 시점에서
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형이상학을 전개하였고 그 사고체계 안에서 부동의 동자인 신을 만나게 된다.
아리스토텔레스가 만든 세계는 비록 현재의 우리의 시각에서는 다소 불만스럽더라도 그 자체로서 체계적이고 빈틈없는 일관성있는 모습을 갖추고 있다. 소크라
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체계는 도덕과 형이상학이라는 이중적인 의미를 지니고 있다.
3. 플라톤의 arete 개념은 그 자신의 고유한 존재론인 idea론과 결합함으로써 선의 형상이라는 개념을 만들어낸다.
4. 선의 형상이라는 개념은 『국가』편에서 논리적으로 선재하는
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도덕훈련과 신학대학교 유아교육과의 사명
▶도덕 훈련
3. 프뢰벨 4가지 주요 개념
▶형이상학적인 주요개념
(1)통일의 법칙
(2)만유재신론
(3)노작의 본질
(4)자기활동의 원리
4. 프뢰벨이 만든 은물
▶은물(놀이 선물)
5. 비고스키 :
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