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정 액션 블록버스터이자 일종의 도덕적 문제를 제기하고 판단은 관객의 몫으로 남기는 <아일랜드>는 마이클 베이의 영화 인생에 가장 위대한 작품으로 기록될 것이 분명하다.
관객에게 모든 것을 맡긴다
만약 당신이라면 어떻게 하겠는
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도덕적 성격, 넓은 교양, 자신있게 말할 수 있는 능력 등 세 가지 요소를 포함
■ 초등교육기관: 루두스 (중등에 비해 더욱 발전함)
- 6, 7세에게 기초적인 읽기, 쓰기, 셈하기의 초보적인 지식과 12동판법의 내용을 가르침.
- 정서 및 음악교육은
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정적 정서를 통제하는 능력이 발달하는 것은 청소년기 도덕성의 성숙을 반영하는 것이다.
사회 학습론적 관점에서 볼 때, 청소년기는 모델의 도덕적인 행동과 비도덕적인 행동의 결과에 대한 차이를 명백히 인식할 수 있으며 이 같은 방법으
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도덕적이지 않고도 떳떳하게 사회생활을 하는 모습은 학생들에게 오히려 도덕적 혼란을 줄 수 있다. 그것은 학생들의 가치관이 정립되기 이전에, 즉 제대로 된 가치판단을 할 수 없는 수준에서 사회적 모순을 보여주는 것이기 때문이다. 이러
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정당한 권리를 침해하는 결과를 가져올 수 있다는 점을 비판한다. 또 다른 비판은 분배적 정의가 사회의 유일한 가치가 아니고 많은 도덕적 가치 중의 하나이기 때문에 정의라는 가치가 다른 종류의 도덕적 가치와 상충하는 상황이 발생할 때
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기본원리에 대해 설명하세요(상담의 7가지 기본원리)
I. 개별화의 원리
II. 의도적 감정표현의 원리
III. 통제된 정서관여의 원리
IV. 수용의 원리
V. 비심판적 태도의 원리
VI. 자기결정의 원리
VII. 비밀보장의 원리
* 참고문헌
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능력이 높아지고 사회적 경험이 풍부해지지면서 3단계로 이행하게 된다.
아동의 도덕성 발달양상을 Kohlberg의 단계 기준에 비추어 정확하게 어느 연령단계에 속한다고 말하기는 어렵다. 다만 <그림>에서 7, 10, 13, 16세 집단의 도덕적 발달
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판단과 관계되는 문장으로 표현되며 지식 문제는 객관적 사실로 표현된다.
29. ②
슈바이처는 “우리의 시대는 지식을 사상에서 분리하는 방법을 발견했다. 그 결과, 실제로 제멋대로 움직이는 과학은 있지만, 반성하는 과학은 거의 남아 있지
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도덕적 행동을 유발하는 요인으로 작용한다. 이렇게 볼 때, 공감은 친사회적인 도덕적 행동(이타적인 행동)을 유발하는 원천이다. 결국 우리는 이 공감(공감적 정서)때문에 이기적인 생각에서 벗어나 인간다움의 발현인 이타적인 행동을 할
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정의가 어른들의 권위에 종속된다고 생각하지만 11-12세들은 공정성의 고려에 의해서 정의를 순수한 평등적 자유라고 생각한다’고 하여 우리나라 초등학교 고학년 학생들이 정의 공동체를 수행할 능력이 있음을 시사한다.
우리나라의 초등
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