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원에 요양 중이시다. 학교 수업으로 많은 시간을 보내고 교회 사역으로 인해 쉽게 시간이 나지 않는다. 나에겐 이런 상황이 너무나도 힘이 든다. 그러나 십자가 위에 예수님의 부모에 대한 배려와 염려를 보면서 나에게 주어진 시간을 탓하고
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더욱 자세하게 프리건과 유사한 운동에 대해 자세하게 내용이 실려 있어 유용한 정보를 제공해 주고 있다. 각 이야기가 끝날 W : 세계를 보는 새로운 창을 읽고
보기드문 수작 W
세상은 아는만큼 보인다
미래를 준비하는 열린 창
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독서환경을 방해하는 것이 있다면 치워주도록 해야 하고, 책을 집중해서 읽을 수 있게 독서 환경을 개선 해주어야 한다.
③ 책 소중하게 다루기 : 책에 대한 소중함을 인식시켜주어야 책을 읽고 나서도 제자리에 정리할 수 있게 가르치고, 책
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독서 감상문 찾아보기
- 가상 인터뷰, 내용 중 가장 인상 깊었던 부분 쓰기, 줄거리 요약하기 등
▣ 학습 내용 평가
<활동2>에서 작성한 활동지, 국어 교과서
▣ 마무리 및 차시 예고
다음 시간에는 독서 감상문을 읽고 책 내용과 글쓴이의
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독서 감상문과 서평은 글의 형식상 성격상 두 가지 모두 논리적으로 전개한 글이다. 따라서 같은 종류의 글로 인식해도 무방하다.
그러나, 집필동기가 다르다. 논술식 독서 감상문을 비롯하여 서평 이외의 모든 감상문은 순수하게 책을 읽고
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