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수학, 과학과는 담을 쌓고 있는 나부터 한심스럽게 느껴짐은 당연한 이치가 아니었나 생각된다.
좋은 책과 좋은 사람의 공통점은 자신에게 자극을 줄 수 있다는 것이다. 이 책은 100년도 안되는 길지 않은 삶을 지적 허영이 아닌 평생을 지적
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의 안일함을 타파하기 위해 다양한 사회경험을 해본다. 아르바이트를 할 때도 다양한 경험을 접할 수 있도록 편한 일만 찾지 않고 사회성을 길러줄 수 있는 일을 하도록 노력한다. 1. 현대 사회에서의 교양, 교양인의 의미와 교양의 필요성
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도쿄대생은 바보가 되었는가. 서울: 청어람미디어
다치바나 다카시(2004). 이규원 옮김. 뇌를 단련하다. 서울: 청어람미디어
박찬준(2002). 교육, 그래도 희망은 있다. 서울: 다지리
조희성(1996). 대학이란 무엇이며, 무엇을 위한 대학교육인가?
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는 것이 아니라 단 한번이라도 자신의 생각을 글로 써보며 표현할 수 있어야 한다는 것이다.
우리는 대중문화와 인터넷이라는 매체를 통해 하루에도 수많은 정보를 접한다. 인터넷만 연결되어있으면 얼마든지 단순지식을 찾을 수 있는 것이
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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바보’의…
2. 대한항공 인재상 중 자신과 가장 근접한 항목과 향후 보완 필요 항목에 대하여 구체적으로 기술하시오.
저는 대한항공의 인재상 중 ‘진취적 성향의 소유자’…
또한 저는 대한항공의 인재상 중 ‘국제적인 감각과
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치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도 합
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