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교육현실에서 커다란 의미를 지닐 수 있을 것이라고 본다. 저자는 현재의 교육을 비판하면서 대안을 제시하고 있는데 그것에 미국의 교육을 대상으로 했기에 앞서 말한 것처럼 우리나라 현실에서 적용하기 힘든 것도 있을 것이다. 그러나 지
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심어주는 그런 교사가 되고 싶다.
우리의 사회가 너무도 빠르게 변하고 있다. 수많은 정보와 지식이 쏟아져 나오고 어떤 게 참이고 어떤 게 거짓인지 판단하기가 참으로 힘이 든다. 내가 늦은 나이에 대학원에 진학하겠다고 했을 때 많은 사
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하다는 생각을 하게 된다.
결론적으로 이야기 하면 교사의 대화는 학창시절에 끝나지 않고 사회에 나가서도 그 영양을 미친다는 것이다. 따라서 아이가 바르게 성장 할 수 있도록 교사는 학생의 마음속으로 들어가 진실이 가득한 가르침을 주
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읽고 난 뒤의 느낌을 표현하고 싶다는 높은 내적 동기를 부여하고 있다.
즉, 교과서의 다양한 자료를 교사가 창의적인 시각으로 학생들에게 제시하거나 재구성하여 사용하면 큰 노력을 들이지 않고도 좋은 창의성 자료를 얻을 수 있는 샘이
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1. 아침독서방송
2. 아침 독서 시간의 운영
3. 독서 퀴즈
1) 아동들이 낸 독서퀴즈
2) 교사가 낸 퀴즈 문제
4. 독서의 날 운영
5. 독서모둠회 활동
6. 다독상 시상
7. 독서록 전시회(독서포트폴리오 전시회)
8. 종합 독서 발표회
참고문헌
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읽고 표현하는 독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것
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독후감상문은 ○○시에서 주최한 학생독후감상문 공모대회에서 최우수상을 차지했습니다. 첫 면담에서 사회적 기업의 CEO가 되는 것이 꿈이라던 지원자의 목표가 변함없이 이어지는 것을 담임교사로서 뿌듯함을 느꼈고, 항상 응원해왔습니
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교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운
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