|
14
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 현대심리학의 접근법
I. 신경생물학적
|
|
|
15. 8조 쥐의 생식 기관 사진>
Ⅳ. 논의
본 실험은 포유류를 대표하는 동물인 쥐의 해부를 통해서 포유류의 내부구조를 익히는데 목적을 두고 진행하였다. 먼저 쥐의 귀밀과 꼬리를 잡고 일직선으로 당기면 경추가 끊어지는 경추탈골법으로
|
|
|
이미 어울려서 대화를 하면서 놀고 있는 아이들의 흐름을 깨는 경향이 있다고 밝혔다. 목차
인지심리학의 연구방법론
I. 실험법
II. 심리시간 분석법
III. 인지신경 연구법
IV. 기타 - 컴퓨터시뮬레이션 방법, 자연관찰법
|
|
|
소리를 들을 수 없는 것입니다. 그러나 동물중에는 비교적 높은 주파수의 초음파를 들을 수 있는 것도 있습니다. 대표적으로 바구지는 진동수 3만-11만Hz의 초음파를 들을 수 있습니다. 1.실험결과
2.질문 및 토의
3.결론 및 검토
|
|
|
생물학실험서 민철기 라이프사이언스
생물학실험 c.3 한국생물과학협회 아카데미서적
생물 2 강만식외 (주)교학사 [1] 제목: 양파의 세포관찰
[2] 서론:
[3] 재료 및 방법:
1)실험재료
2)실험 방법
[4] 결과:
[5] 고찰:
[6] 인용문
|
|
|
1. 여러 종류의 준비된 지질 시료를 시험관에 각각 1mL씩 넣어 준비한다.
2. 수단Ⅲ용액을 1방울 첨가한다.
3. 염색되는 시험관을 확인한다.
참고문헌
세포생물학 - 강영희외 8명 - 아카데미서적
생물학실험 - 고석찬외 9명 - 아카데미서적
생화학
|
|
|
11), 주의력결핍 과잉행동장애 아동과 일반아동의 실행능력 비교, 한국학습장애학회
◇ 김태석(2007), 신체형 장애와 정신신체장애, 대한산업보건협회
◇ 강은호 외 1명(2009), 공황장애의 신경생물학, 대한신경정신의학회
◇ 고경봉(1994), 정신신
|
|
|
신경 생리학적 관점에서 본 남녀 분리교육
우리조의 견해 : 공교육에서 남녀 분리교육이 이루어져야 한다!
▼
1) 결 론
본론의 여러 사례와 연구를 통해 남녀의 뇌는 신경생물학적으로 다른 특징을 보인다는 것을 알 수 있다. 남자와 여자의
|
|
|
어렵다.
②시간과 비용이 많이 들고 변인들을 통제하기 어렵다.
2)장점
①실험실 장면에서의 한계를 극복할 수 있다.
②자연 상태에서 동물이나 인간 행동 관찰알 수 있다.
4. 설문지법(Survey)의 한계점
1)한계점
설문에 거짓대답이나 사회적
|
|
|
1975. 실험생화학. 서울:탐구당. p. 96-100.
●Life 6th edition, Purves 외 3명, Sinauer & Freeman Pub. pp 44~46, 104~105, 901
●http://biosci.snu.ac.kr/ (핸드아웃 자료)
●HighTop 생물II, 서평웅 목창수 공저, 두산동아, pp 112~113, 161, 92~94
●아주대학교 교수, 생물학 실험,
|
|
메뉴펼치기
