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2020). 정치의 삼각형과 사회복지정책 형성의 이해. 사회복지법연구, 17(2), 45-67.
조흥식, 강혜규. (2021). 복지국가와 청년고용의 사회정책. 한국사회복지학, 73(3), 75-98.
한국청년정책연구원. (2023). 청년정책 백서: 법·제도·통계 총람. 서울: 한국
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방송통신대학교출판문화원
김이영, 김미진 외 1명(2023), 교육평가, 양성원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
정종진(2018), 교육평가, 태영출판사
허란(2013), 초등학교 방과후학교 가창수업에
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과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위치(대도시, 중소도시), 규모(병상수), 의료기관유형(상급종합병원, 종합병원, 요양병원 등)을 고려해 다양한 보건의료기관 세 곳을 선정한 후 다음 질문에 답하시오. (자신이 속한 기관을 포함할 수 있음)
1)
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고전적 조건화 이론
② 손다이크의 시행착오학습
③ 왓슨의 공포 조건화 이론
④ 스키너의 조작적 조건화 이론
2. 인지주의 학습이론
1) 인지주의 학습이론의 핵심 개념
2) 대표적인 인지주의 이론가와 이론에 대한 소개
① 쾰러의 통찰학
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방송통신대학교 출판문화원
박호근(2021), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 글누림
유형근·정연홍 외 4명(2019), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사
조경자·안진숙 저(2020), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사
(재)청소년폭력예방재단 학
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방송통신대학교출판문화원, 2021.
보건복지부, 2021 국민건강통계,
https://knhanes.kdca.go.kr/knhanes/sub04/sub04_04_01.do
대한비만학회 http://general.kosso.or.kr
대한비만학회, 코로나19시대 국민 체중 관리 현황 및 비만 인식 조사, 2021. 코로나-19 발생 이전
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이해주·차윤경(2021), 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판문화원
김지혜(2019), 선량한 차별주의자, 창비
이향규(2018). 후아유. 창비교육
정민승(2020). 배움의 독립선언, 평생학습. 살림터
김무인(2022), 다문화쇼크:한국의 다문화주의는 왜 실
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대학교 대학원 석사학위논문.
3. 참고문헌
이정호,유현상,박은미,한길석(2016). 철학의이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
강현식(2019). 한 번 읽으면 절대로 잊지 않는 심리학 공부. 메이트북스.
김필영(2020). 5분 뚝딱 철학. 스마트북스.
남
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방송통신대학교출판문화원
김화영·권승아·김한나·명준희·김수환(2025), 교육평가, 양서원
김이영·김미진 외 1명(2023), 교육평가, 양성원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사 가. 공통형:
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2020), 세대와소통, 한국방송통신대학교 출판문화원.
김성수, 이재룡(2013). 한국 디지털 세대와 베이비붐 세대비교 연구. 한국학술정보.
김현진, 김영신, & 이정수. (2013). 디지털세대와 아날로그세대의 세대간 갈등에 관한 연구. 한국사회학회보,
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