|
공예 - 정동환, 유창영, 홍현선, 윤용현 지음 - 민속원
<사이트> 한샘가죽공방 - http://www.hsgajuk.com Q. 자기가 제출한 만들기를 좀더 구체적으로 연구하여 자료 제출하기.
만들기 주제 : 가죽 공예로 손가방 만들기.
가죽공예란?
이러
|
|
|
만들기. logic.
드로잉
건축학의 실용적인 문제에 적용되는 도형 기하학.
페인팅
개인적인 작품
수공예
바구니 만들기, 바틱, 실 짜기, 실 잣기, 염색, 책 제본, 책 금박 입히기 등.
가죽공예: 지갑, 신발 등. 도예, 철공. 보석가공.
목공예
집짓기,
|
|
|
3. 전통자수
4. 천연염색
5. 규중칠우
Ⅲ. 규방공예를 위한 기초
1. 전통 원단 종류와 손질법
2. 바느질 기초
3. 바느질 기법
4. 시접 처리법
Ⅳ. 한단계 높은 규방공예
1. 자연 염색 배우기
2. 매듭 만들기
참고문헌
|
|
|
주제가 되어온 축제의 대표적인 사례로 이순신관련 축제들이 있다. 이순신관련 축제는 그가 성장하였던 아산, 그리고 그가 업적을 남겼던 여러 곳에서 개최되고 있다. 기념식이나 제사에서 비롯된 것들이 많은데 이것이 지역축제활성화에 힘
|
|
|
공예 놀잇감
- 많은 색이 있는 크레용, 매직펜, 미술용 분필, 파스텔, 다양한 크기의 붓, 가위, 풀과 아교(독 없는), 콜라주 자료, 굳는 점토, 도구(도자기 도구 포함), 좀더 섬세한 프린트 도구, 단순한 직조틀, 바느질용 가죽, 석고, 보석 같은 작
|
|
 |
디자인, 아동 시설 관리자 등의 관련자들의 설계 참여를 유도하고, 설계 후 검증을 받아 본 연구의 신뢰를 더하고자 한다. 본 연구를 통해 추후 제시 될 원예치료실 설계 방안을 통해 아동 교육에 원예 프로그램 적용 사례의 증가가 예상되며
|
|
 |
디자인, 편안함은 第一主義, 人本主義라는 경영이념이 있었기 때문이라고 생각합니다. 제가 느꼈던 00만의 제품을 00인이 되어 소비자들에게 전달해주고 싶은 마음에 귀사를 지원하게 되었습니다.
입사후 포부
제품을 판매할 때 가장 중요한
|
|
 |
공예 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대
|
|
 |
공예품을 만들기도 했습니다.
이 속에서 저는 장애아들이나 정상아들이나 똑같은 본성을 갖고 있다는 것을 알게 되었을 뿐만 아니라 놀이치료의 효과를 직접 경험할 수도 있었습니다.
한편 저는 어렸을 때부터 만화그리기를 좋아해 3년 전
|
|
 |
디자인은 단순히 기능적인 요소를 넘어, 사람들의 삶의 질을 향상시키고, 사회적 가치를 창출하는 중요한 역할을 한다고 ...(중략)
2.전공분야에 대한 연구계획
저는 "사회적 가치를 창출하는 디자인"이라는 주제에 큰 관심을 가지고 있습니다.
|
|
 |
공예 부스에서는 학생들이 직접 만들기를 즐기며, 가상 현실 체험 부스는 신선한 경험으로 큰 호응을 얻었습니다. 결과적으로, 축제의 전반적인 만족도가 30% 증가하는 성과를 달성했습니다.
이 경험을 통해 새로운 아이디어가 실제로 실현될
|
|
메뉴펼치기
