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「청소년 약물남용의 실태와 예방대책」 Ⅰ. 서론
1. 처음말
2. 조사방법
3. 표본의 특성
Ⅱ. 본론
1. 약물의 종류
2. 청소년 약물 남용에 대한 연구현황
3. 약물 남용의 원인
4. 약물 남용의 해결을 위한 대책
Ⅲ. 결론
참고문헌
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스트레스가 가중될 수 있다.
5. 아동이 컴퓨터와 인터넷을 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 교사의 역할
가. 아동상담 활성화
나. 아동을 독려하고 배려하는 교사의 자세
다. 아동과의 비형식적인 관계 형성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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상담기관에 문의해본 후 전문적인 상담가와 같이 학생의 상태를 살핀다.
⑤ 학부모 교사 전문기관이 연계되어 상담을 실시한다.
⑥ 각 단체 들을 연계한다. 또래집단 끼리의 대화를 유도하여 스스로 해결책을 찾도록 한다.
⑦ 지속적인 관심
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상담을 통해 내담자들은 심리적 증상을 효과적으로 관리하고, 건강한 대학교 생활을 이어갈 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 내담자의 증상 분석
3. 상담 준비 절차
4. 상담 진행 방법 및 기법
5. 상담 후 평가 및 피드백
6. 결론
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상담을 진행해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅲ. 결론
이상 일화기록법의 장단점을 알아보고 일화기록법을 실제 적용도 해보았다. 일화기록법은 영유아의 발달과 변화과정을 기록한다는 것에서 영유아들의 성장과 발달과정을 객관적으로 이해
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상담치유 과정이 필요했다.
현민이는 결국 아빠에 대한 자신의 어느만큼의 왜곡된 사고를 수정하기로 결단하였다. 그리고 아빠에 대한 생활에서의 서운한 감정은 아들의 일탈행위에 대해 뒤늦게 염려하게된 아빠와의 대화를 통해 서서히 회
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모방과 숭배
(3) 현실 도피처
(4) 중독
3. 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 사례
1) 긍정적인 측면
2) 부정적인 측면
4. 현재 한국사회에서 나타나고 있는 청소년들의 대중스타 수용, 추종 현상에 대한 자신의 생각
Ⅲ. 결론
참고문헌
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차원에서 적극적으로 추진될 필요가 있다. Ⅰ.이혼가족
2.이혼가족에 대한 이론적 관점
3.우리나라 이혼의 역사
4.이혼가족의 원인과 실태
5.이혼가족의 문제
Ⅱ. 편부모 가족
Ⅲ.소년소녀가장가족
Ⅳ.미혼모가족
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사례와 통계
<보충자료>
3. 청소년 자살과 관련한 심리극(사이코 드라마) 대본
Ⅲ. 결론
<청소년 자살 예방>
<자살 예방을 위한 개입방법>
<자살예방 및 대책>
㉠ 가정의 역할
㉡ 학교의 역할
㉢ 사회의 역할
<상담>
㉠ 집단상담
㉡ 인지
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학생이 사라져서 학생들이 학교 가는 것에 즐거움을 느꼈으면 좋겠다. Ⅰ. 학교부적응 개념 및 필요성
Ⅱ. 행동특성 및 유형, 특징
Ⅲ. 학교부적응 사례
Ⅳ. 학교부적응 요인
Ⅴ. 학교부적응에 대한 대책
Ⅵ. 실천방안
Ⅶ. 느낀 점
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