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사례 연구, 전남대학교 대학원
4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 이미숙(2015), 의사소통장애에 대한 학교급별 교사 인식 비교, 부산가톨릭대학교 대학원
6. 고영경(2014), 의사소통장애
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교수, 2002), Vygotsky의 이론과 교육(논문)
한국비고츠키(http://www.vygotsky.co.kr) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 미리 알아두면 좋을 것들
1. 인지란?
2. Piaget의 인지발달 이론
3. Vygotsky의 인지발달 이론
Ⅲ. Piaget와 Vygotsky이론이 교육실제에
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학습자와 학습을 이해하는데 지대한 영향을 미치고 있다. 몇 가지 약점에도 불구하고 피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각할 수 있을 것이다. 그는 동화와 조절이라는 적응의
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협력
6)특별하게 계획된 교수
7)적절한 지원
8)장애 및 일반 유아에 대한 혜택
◆장애 아동의 사회적 통합
Ⅰ.사회적 통합의 중요성
1.통합 현장의 양면적 현상
2.장애 아동과 또래 문화
3.사회적 통합의 중요성
Ⅱ.일반 아동의 장애 수용
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3. 능력차와 교수활동
가. 학급간 능력별 편성
나. 학급내 능력별 편성
4. 창의성, 우수아, 재능아
가. 창의성
1) 창의성과 인지
2) 창의성의 평가
3) 교실에서의 창의성
4) 브레인스토밍 전략
나. 우수아와
...
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학습해야 하며 정규 학급의 또래들과 잘 어울리는데 필요한 기본적인 사회적 기술도 습득해야 하고, 적절한 학습 습관도 익혀야 한다. 교사들은 통합 학급에서 사용할 수 있는 교수 방법을 고안하여 장애아동들의 적응 기술을 발달시킬 수 있
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교수법(2007). 박성연외. 교문사 : 경기도
● 장애인복지론(2005). 손광훈. 학현사 : 서울
◈참고사이트◈
● 다음 검색
● 네이버 지식 검색 1. 장애아의 통합교육..........................1
1) 통합에 대한 이해 / 2
2) 통합을 위한 교사들의 역할 / 2
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협력적인 활동
⑤ 사례 관리
⑥ 정책결정 지원과 행정
2) 학교사회복지사로서의 태도
⓵ 자기효능감
⓶ 수용 및 이해의 태도
⓷ 사회복지사 본인의 감정이입
④ 클라이언트에 대한 지대한 관심
⑤ 비밀 보장과 프라이버시 존
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최성재, 남기민 공저, 사회복지행정론, 나남출판, 1993 1. 공적 사회복지 서비스 전달체계
2. 사적(민간) 사회복지 서비스 전달체계
3. 사회복지서비스 전달체계의 개선 및 발전방안
4. 공적 사적 사회복지 전달체계의 사례
참고문헌
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협력 중심 모델 실현
④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영
⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○○초등학교의 통합지원 적용
⑥ 성과와 과제: 정책의 실효성과 지속가능성 확보 방안
⑦ 경기도형 학생 통합지원 모델의 정책적
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