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역사 . 종교 . 문화’ Mancini, Roberto Ricciardelli, Fabrizio 사 계절 2003
- ‘이슬람문화’ 최영길 알림 2000
- ‘마호메트 평전’ Amstrong, Karen 유혜경 미다스북스 2002
- ‘꾸란’ 나종근 시공사 2003
- ‘무함마드’ 나종근 시공사 2003
- ‘마호메트’ 안
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역사
2. 남북한의 재외 동포에 대한 시기별 정책
1) 남한의 재외동포정책
2) 북한의 재외동포정책
3. 북한 재외동포정책
1) 재외동포정책의 기본 원칙
2) 재외동포정책 추진기구
4. 남북한의 재외동포들에게 대한 교육정책
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러시아어의 확산은 보다 용이하였다.
러시아어의 형성 과정에서 우크라이나 출신의 성직자들에 의한 우크라이나어와 벨라루시어의 영향도 눈에 띈다. 폴란드어는 더욱 중요한 역할을 했다. 왜냐하면 폴란드 문화는 우크라이나와 벨라루시
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FR 협상과 같이 동맹(NATO) 對 동맹(WTO) 형식으로 진행되었으나, 사실상 CSCE 틀 내에서 이루어졌다. 1990년 11월 서명, 1992년 11월 법적 구속력을 갖게 된 CFE 체결의 성공은, 물론 냉전붕괴 과정에서 구소련의 고르바쵸프의 등장이 직접적 원인이 되
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소련(러시아, 소비에트연방)과 미국(미소)의 유아교육
1. 미국 유아교육의 역사적 배경
미국은 유아들을 미래를 이끌어 가게 될 가장 중요한 자원으로 간주하고 있다. 따라서 인격의 형성시기에 이루어지는 유아교육은 사회와 공공정책의 최
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과정으로 전환하였다. 1957년 구소련의 인공위성 Sputink 발사에 충격을 받은 미국은 교육의 방향을 학생중심의 교육과정에서 학문중심 교육으로 전환하였다. 70년대 들어서는 산업화에 따른 비인간화 문제와 교실붕괴 문제의 대두에 따라 인간
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과정은 필수적으로 거쳐야 하는 것이 아닐까?
이러한 관점에서 남북한의 경제협력의 유형과 그 효과를 다루려는 데 목적이 있다. 즉 경제협력이 한반도의 평화와 번영을 위한 통일에로의 필요불가결한 경로라고 보고 이 경협이 어떤 형태로
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붕괴열을 냉각하고 주입된 물이 차폐역할을 할 때 원전 피해의 확산을 멈출 수 있을 것으로 보임 1. 사고 개요
2. 후쿠시마 원전 사고의 심각성
3. 후쿠시마 원전 사고 경과 과정
4. 복구 및 수습 현황
5. 방사능 피해 확산, 왜?
6.
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과정에 대해 준비해 주어야 한다. 핵폐기를 위해 북한이 해야 할 과정에 대해 구체적인 핵폐기 프로그램을 마련, 법제화하고 이를 제시해야 한다. 이러한 프로그램은 미국 또는 한국이 단독으로 운영하지 않고 다른 주변국들의지지 및 지원이
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역사 왜곡화
(2) 영토분쟁
(3) 군사대국화
(4) 위안부 문제
(5) 야스쿠니 신사참배
2. 일본 우경화의 특징
3. 일본 우경화 vs. 한국을 거버넌스 차원에서 사례 분석
1) 일본 역사 왜곡화
2) 영토분쟁
3) 군사대국화
4) 위안부 문
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