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레닌의 작용에 의하여 카제인은 쉽게 불용 성이 생성되어 curd로 변한다. 이러한 효소의 응고는 기술적으로 제조공정 에 응용되어 단백질 분해식품이나 자연치즈 제품에 적용도고 있으나 제품 의 보존 중 또는 유통 중 일어나는 것은 미생물
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레닌-안지오텐신-알도스테론 기전의 활성화로 인해 혈압이 상승하게 된다. 혈관 내 혈류량은 뇌하수체 후엽에서 분비되는 항이뇨 호르몬(vasopressin)에 의해 조절.
(5) 내분비계
조직에서 교감신경계를 자극하는 여러 가지 호르몬
(예 : catecholamin
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론의 분비나 작용과정을 방해하는 약은 혈압을 낮추는데 쓰일 수 있다. 이런 고혈압과 관련된 약 중 하나인 스피로노락톤은 알도스테론 수용체를 막아 혈압을 낮춘다. 알도스테론은 레닌 안지오텐신계의 일부분이다.
리했다.
- 프로게스테론
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레닌주의당이란 의미의 ML당으로 불리기도 하였다. 3차당은 민족협동전선으로서의 신간회의 결성에 커다란 노력을 기울였다.
제4차 조선공산당은 1928년 2월 27, 28일 개최한 3차당의 3차 당대회에서 조직되었다. 7월 5일 대량 검거로 종말을 고
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론
2. 본론
(1) 문화대혁명의 배경
(2) 문화대혁명의 발단
(3) 문화대혁명의 목표
(4) 문화대혁명의 전개과정
(5) 문화대혁명의 성격
3. 결론
(1) 문화대혁명의 결말
(2) 문화대혁명의 영향
1) 부정적 영향
2)
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상징체계를 통한 의식의 통제-지식, 가치, 규범을 통해 사람들의 의식에 영향력을 행사하여 사회 통제
- 학교의 기능 : 헤게모니 재생산(잠재적교육과정을 통해), 헤게모니의 정당화, 기존질서 유지
5. 저항이론(윌리스, 지루, 아론
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론
간(肝)은 장기(臟器)들 중에 장군(將軍)이다. ‘생각하는 장기’라는 별명도 가지고 있다. 외부에서 침입하는 각종 해악에 대한 방어를 총 지휘, 체내외를 고루 보호하는 지략이 있다는 뜻이다. 이런 칭송에 걸맞게 흔히 호탕하고 담력 큰
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국가주의 교육----------------------------------
1.국가주의 교육개관
2.국가주의 교육특징
3.국가주의 교육
4.국가주의 교육사상가
(1)피히테(Fichte, 1762～1814)
(2)슈라이엘마헬 (Schleiermacher, 1768～1834)
1)교육목적
2)교육방법
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론적 인과관계
• 러시아 혁명은 농노제를 통한 짜르의 억압적 통치와 직업혁명가인 레닌 및 그의 볼세비키 조직의 존재로 일어날 수 밖에 없었다는 필연으로 보는 관점
• 칼 마르크스 역시 이런 관점을 견지하며 계급 간 이
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레닌 수산화효소•시토크롬 C 환원효소
②내외막의 사이에 존재하는 효소:아데닐산키나아제•뉴클레오티드이인산키나아제
③내막에 존재하는 효소:케토산 탈수소효소•숙신산 탈수소효소•α-β-옥시부티르산 탈수소효소•
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