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활동이 집단과 성별간의 상호작용에 따른 언어능력을 향상 시킨다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 55개월(만4세~5세) 된 아동(또는 아동들)에게 집단 언어지도를 하려고 할 때 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획
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지도효과를 높이기 위해 지도활동의 성과를 관찰하고 기록한다.
12) 지체자의 욕구를 수용하여 주고 결점이나 약점을 이해한다.
13) 자기스스로 강화하고 자립적으로 행할 수 있도록 지도한다.
일반인과 같은 레크리에이션프로그램에 참여 할
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특성
3) 가정 체육의 프로그램 및 내용
2. 지역사회체육
1) 지역사회체육의 의의 & 역할
2) 지역사회체육의 기능
3) 지역사회체육의 시설
4) 지역사회체육의 육성방안
5) 지역사회체육의 지도자
6) 지역사회체육의 현실
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프로그램에 따라 개별적으로 직업훈련을 거쳐 직장의 알선과 배치를 돕는 취업지도가 있어야 한다.
(6) 취업이 이루어진 경우에는 직장생활이나 직업적 기술향상을 위한 계속적인 추가지도(follow-up)를 함으로써 본인들의 직장생활 적응, 성공
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프로그램 효과 평가
평가
목표1
목표2
목표3
평 가 지 표
1-1.
-참여학교수 및 참여학생수
-참여학생 능력향상
2-1.자원봉사활동 참여자수
직업능력 향상
3-1.참여자태도
캠프참여가족수
1-2. 체력증진여부
2-2./2-3.
개별능력 발달평가
3-2. 양육태
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프로그램의 계획은 먼저 계획수립 팀의 구성과 조직으로 공동가치와 사명감을 개발, 계획수립을 위한 정보수집, 계획수립 결정, 프로그램계획서 작성순으로 이루어져야 한다.
프로그램계획의 실행은 먼저 조직의 관리와 지속적인 지원, 임
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프로그램 준비물 : 게임용 뒤집기 판, 찰흙
기대효과
레크레이션을 통하여 신체활동의 기회가 생기고 공동체 간의 관계가 향상된다.
프로그램계획서
프로그램명
친구야∼ 함께 가자!!!
주담당자
김민철 사회복지사
실시기간
2005년 6월 3일
장
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, 인간관계기술(human relation skill), 행정적 기술(administrative skill)등으로 구분된다.
1) 기능적 기술은 구체적인 프로그램을 진행하는데 요구되는 기술들로서 레크레이션지도기술, 야외활동지도기술, 전통문화활동지도기술 등이 여기에 해당된다
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프로그램을 진행하는데 요구되는 기술들로서 레크레이션지도기술, 야외활동지도기술, 전통문화활동지도기술 등이 여기에 해당된다. 2)인간관계기술은 지도자와 청소년과의 원만한 관계뿐만 아니라 지도활동을 원활히 수행하기 위해 필요한
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진로탐색 및 진로의사결정을 위한 집단상담 프로그램(2002). 서울특별시교육청 중등 교육과.
Click! 디지털 시대의 진로교육(2001). 서울특별시교육과학연구원. 1. 프로그램운영계획서
2. 진로의사결정프로그램-10회기
3. 활동지및 참고자료
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