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레크레이션용 게임으로 가능하다는 광고와 실제 학교에서 모두가 같이 게임을 즐기면 레크레이션 수업을 하는 방송을 디스커버리 채널과 디스커버리 어린이 채널을 통해 방영하여 광고와 홍보 효과를 톡톡히 봤다.
6. 성공 및 위협요인
(1) 성
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션 활동
(가)의미
정신지체아는 정상아와 동일한 놀이 욕구를 가지고 있는데도 불구하고 레크레이션의 기회가 제공되지 못하고 있다. 또한 현재의 놀이설비와 시설물이 정신지체아에게 적합하지 못한 현실을 갖고 있다.
(나)실행프로그램 예
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레크리에이션, 인성교육, 자아발견, 잠재력개발, 미래설계를 위한 교육 프로그램을 개발한다. 만약에 학교사회복지사가 학교에 상주할 경우 아이들이 학교사회복지 프로그램이 원활하게 이루어 질수 있도록 미술재료, 퍼즐 등의 건정한 게임
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션데이 지방구단 우수사례 및 현황
지방 프로스포츠 구단 마케팅 비전 제시
Vision 1- 지역 주민들의 생활 체육 참여
Vision 2- 지역 봉사 활동 참여
Vision 3-지역의 특산물을 이용한 마케팅
Vision 4-지역 구단의 프랜차이즈 스타 육성
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(2)장애인 생활체육의 구성
(3)장애인 생활체육 프로그램의 제안
4)장애인 스포츠의 과학화
(1)운동과 안정성
(2)장애인의 체육, 스포츠, 레크리에이션의 지도 기술
(3)장애유아에 대한 놀이 및 신체발육
(4)체육트레이닝의 방법과 가능성
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레크리에이션 형태들의 범주
▶ 스포츠▶ 댄스
▶ 수중, 물과 관련된 활동 ▶ 드라마
▶ 야외 ▶ 다른 표현적인 예술
▶ 음악▶ 정신적 게임과 활동
▶ 공예 미술 ▶ 취미
3.2 비전통적(nontraditional) 여가 기술 : 비전통적 - 성인 여가 참여의 범주
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교육 당국은 레크레이션을 위하여 지역 사회의 시설을 확장하여 왔으며 많은 청소년 단체의 체육 프로그램에 협력하였다.
오늘날 영국에서도 국민 체력 배지 테스트를 실시하자는 주장이 있으나 그 반향은 아직 강력하지 못하다. 없음
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레크리에이션을 통해 달성하고자 했다.
미국인들의 여가는 우리나라 사람들과 별반 다르지는 않다. 미국인들은 스포츠를 관람하거나 실제 참여하는 것을 좋아하며, 여가시간을 TV시청이나 게임을 하면서 보낸다. 그러나 TV뿐 아니라 독서도
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③ 카이유아의 놀이에 관한 연구
2) 게임
3) 스포츠
4) 체조
5) 무용
6) 레크리에이션
7) 운동
8) 학교와 평생체육
➀ 학교체육의 목표
② 학교체육의 내용
③ 학교체육의 제도
④ 학교체육과 평생체육의 연계
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게임이 정신지체아의 신체기능과 사회·심리적 특성에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문
정신지체아를 위한 적응행동발달 검사 개발 연구(1979) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아교육의 영향 요인
1. 지원적 환경
2. 정신지체학
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