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교육과정과 교과서
Ⅲ. 입시과열 문제점
1. 사회적 병폐
2. 부모님의 힘겨운 부담
Ⅳ. 입시과열 해결방법
1. 입시 제도의 개혁
2. 학부모와 학생들의 가치관 교육
3. 학력 위주의 풍토의 변화
4. 평생 교육 이념의 확립
<참고문헌>
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교육개발원, 공은배 강태중 한유경(1985).
한국 교육투자의 실태와 수익률 분석에 관한 연구. 한국교육개발원, 공은배 백성준(1994).
아직 과외를 그만두지 마라. 서울: 민음사, 김기수(1997).
학국 교육열의 사회학 특성에 관한 연구, 교육문제
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교육인적자원부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학벌과 학력이 갖는 사회적 의미
Ⅲ. 학벌주의와 학력주의의 문제점
Ⅳ. 학벌주의와 학력주의로 인한 입시위주 학교현장의 폐해
Ⅴ. 학벌주의와 학력주의 타파를 위한 대책
1. 의식 개혁
1) 학생
2)
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교육을 더욱 확대 강화하는 것이 필요하다고 하겠다.
<참고문헌>
다문화가정교육의 필요성, 문제점, 교육의 방향, 방법, 한글세계화문화재단, 2018
다문화교육의 현황과 문제점, 오성배, 동아대학교 교육학과, 2010
초등 다문화교육과 민주
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교육자라고 말하는 사람들은 반성하고 각성해서 청소년들의 교육문제에 대해 깊게 생각해봐야 할것입니다 1. 사교육 과열의 원인
*학벌위주의 사회
*입시위주의 교육
*공교육의 붕괴
*교육정책의 실패
*한국인의 집단의식
2. 사교육
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교육에 대한 지원을 효과적으로 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김태문, 여수시 고교 평준화에 대한 소고,여수지역 사회 연구소
2. 강대중, 기로에선 평준화, 교육비평사, 2002
3. 입시위주교육의 실상과 대책, 한국교육개발원, 1994
4. 정범모, 교육의
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교육의 문제점과 개선방안
과 목 명 :
교 수 명 : 교수님 I. 서 론
Ⅱ. 본 론 : 문제점
1. 학벌위주의 사회
2. 현재 교육 자체가 가지고 있는 문제점
3. 입시위주 교육의 문제
4. 실패한 정책들
5. 학교 환경과 시설의 문제
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우리나라 교육의 문제점
1. 사교육 문제
2. 입시위주의 교육
3. 학교폭력, 왕따문제
4. 교권 추락
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교육문제의 근원을 어느 한 관점에서만 이야기 할 수는 없겠지만 교육의 질적인 면에서 본다면 창의성을 키워주는 교육보다는 입시 위주의 사회분위기 속에서 주입식 교육이 이루어졌으며, 우리의 사회현실에 적합한 교육이념과 제도를 정
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교육문제의 심각성을 인정하여 국가 정책적으로 교육 문제를 해결하려고 노력해 왔음을 말해 준다.
1. 교육개혁심의회가 지적하고 있는 문제
① 개성이 무시되는 획일적인 교육
② 과도한 교육열과 입시위주 교육
③ 낙후된 교육환경
2. 교육
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