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예술적 창조력을 발견한다.
▶드라마<다모>를 보고 다음 물음에 답해 보자.
<다모> 동영상보기!
《학습활동》
1.자신이 직접 드라마 '다모'의 인물이 되어서 드라마의 내용, 상황에 맞는 글을 써보자.
(예 : 채옥이가 황보 종사관에게
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1920년대 건축의 직설적 복사가 아니라 일절부분 재해석의 내용을 추가로 갖는 진정한 의미에서의 ‘네오’양식이 될 수 있는 일차적인 근거이다. ◉ 찰스 과스메이 연혁
◉작품의 특징..
◉ 찰스 과스메이의 작품들
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건축 양식과 예술적 표현
4. 발해의 사회 구조와 경제 활동
5. 발해 문헌과 기록의 가치
6. 발해와 주변 국가와의 교류
7. 발해 문화의 계승과 현대적 해석
8. 발해 유적 보존과 문화재 관리
9. 발해의 종교와 신앙 체계
10. 발해 문
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. 솔직히 이제까지 '우리의 것'이라는 의식이 없었던 것 같다. 그냥 멀게만 느껴졌던 이러한 유산들을 주인의식을 가지고 바라보게 되었고, 내가 가진 물건들 역시 미래에 과거의 유산이 될 지도 모른다는 생각에 소중한 마음이 생겼다.
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복식ㆍ건축에 이르기까지 서구의 문화가 널리 장려되었다.
- 서양화에 따른 일본 주택의 변화
메이지 중기가 되면서 서양화가 조금씩 침투함에 따라 주택 개량의 논의도 움직이기 시작한다. 그 내용은 지금까지의 일본 주택과 서양식 주택을
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생활이란 텍스트 위에 건축되는 만큼, 달라진 중국 현대의 조건은 민감한 뻬이따오로 하여금 새로운 철학적 성찰을 시도하게 하였다. 1. 신시기 중국 문학의 변모 양상
1-1 1976-1985
1-1-1 몽롱시朦朧詩
# 꾸청(顧城)
# 뻬이따오(北島)
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양식 형성 ② 농경사회: 목화재배, 면화채취, 방적하여 실을 만든 후 방직하여 직물을 만들어서 재봉 후 의복으로 사용 (2) 복식문화의 규정 ① 제1차적인 단계: 풍토와 생산 수단 및 주술에 따라 규정 ② 제2차적인 단계: 종교ㆍ예술ㆍ경제ㆍ사
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양식 형성
② 농경사회: 목화재배, 면화채취, 방적하여 실을 만든 후 방직하여 직물을 만들어서 재봉 후 의복으로 사용
(2) 복식문화의 규정
① 제1차적인 단계: 풍토와 생산 수단 및 주술에 따라 규정
② 제2차적인 단계: 종교ㆍ예술ㆍ경제ㆍ
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건설
○ 식물성장촉진제 연구
- 벼, 옥수수, 채소 증산, 냉해에 효과가 있는 성장조절제
○ 초전도, 재료 연구
- 초전도연구학회 결성
- 초전도세라믹스, 고분자재료, 실리카 건축재료, 압전소자
○ 농업, 생물
- 수경재배, 새우양식기술, 수
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예술품, 건축물, 문학작품, 언어, 풍속, 사회제도
직접 관찰 가능한 행동양식
조직적인 제도와 구조, 사회지배방식, 교육방식과 제도 조직문화의 기본적 이해
조직문화의 유형
조직문화의 구성요소와 습득과정
조직문화의 역할
조직
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