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과정을 계속해야 한다는 그의 견해는 교육의 수월성에 대한 가치를 잘 반영하고 있다. 또한 루터는 가정환경이 교육의 전체적인 과정에서 인격을 형성하는 중요한 요인이 된다고 보고 가정이 하나님의 말씀을 가르치는 기독교 훈련의 가장
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의 전제가 되는 것은 개방이다. 교사가 자기 자신을 개방하고 신뢰로운 분위기를 형성하기 위해서는 용기와 진실한 태도, 그리고 상당한 원숙성을 필요로 한다. 신뢰와 개방의 모험 없이는 위대한 교육적 성과가 이루어질 수 없다. 부버는 참
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교육의 중요성도 강조하였다. 그리고 루터가 성경에 따라 언행을 하도록 강조한 것은 프로테스탄티즘의 현대적 인간상을 반영한 것이라 하겠다.
참고문헌
1. http://www.imisool.com 교육사상가들의 생애와 사상
2. http://www.empas.com
3.http://home.pusan.ac
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루터의 교육관은 현대사회에서도 적응할 수 있을 만큼 자못 혁신적인 내용들이었습니다.
7. Feedback (평가, 관점, 영향 등)
루터는 종교개혁과로서 뿐만 아니라 교육개혁가로서도 중요한 위치를 차지한다. 비록 당대에 있어서는 그의 사상이 전
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다는 개혁주의라는 말을 선호함.
167. 메이첸 역시 근본주의라는 말에 대해 좋아하지 않음. 정통주의라는 말을 선호함.
168. 1947년 4월 17일 조선신학교의 51명의 학생들이 그들이 받는 자유주의 교육에 반대하여 총회에 진정서를 제출. 그 핵심은
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의무가 있다\"고 하였다. 이상의 3권의 책에서 그는 의무교육제도라는 것의 기본적 원리를 밝혔다.
②칼뱅파의 교육사상
루터파와 나란히 종교개혁의 다른 한 커다란 분파를 이루었던 칼뱅파의 교육개혁은 도시의 상공시민과 농촌의 자영 중
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의 인간관
인문주의의 인간교육
인간교육의 이념과 자유교육
자유교과의 전개
개인적 인문주의 교육 (이태리)
사회적 인문주의 교육 (북유럽)
키케로 주의
종교개혁운동의 특징
신교교육의 성격
마르틴 루터의 교육사상
제수잇 교단
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의 요청에 따라서 다음 날 오후 2시, 거창한 장례식도 없이, 비석을 세우거나 화려한 치장이란 전혀 찾아볼 수 없는 공동묘지에 안장되었다. 시민들 전부가 그의 죽음을 애도하였다.
■ 참 고 문 헌
『칼빈의 삶과 종교개혁 - 나의 심장을 드리
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마 틴 루 터
(Martin Luther)
- 차 례 -
1. 시대적 배경
1-1. 중세시대(16C) 교육상황
2. 루터의 생애
3. 루터의 교육관
가정과 교육
교육기관으로서 학교와 교회
국가와 교육
종교와 교육
3-1. 교육목적
3-2. 교육내용
3-3. 교육의 태도 및 방법
4. 루터가 교
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종교개혁 운동을 추진함
- 1546년 2월 16일 출생지인 아이슬레벤에서 세상을 떠남
3. 루터의 교육관
- 교육은 개인의 타고난 마음의 경향을 계발하고 사회와 국가의 절박한 요구에 대응하여야 한다
- 신학은 전 사상 체계의 기본을
이루며
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