|
교육 내용
㉠ 유교주의적 윤리관을 확립하는데 필요한 유교의 경전이 주가 되었으며, 학과로는 유학과와 기술과로 나누었다.
㉡ 유학과는 주역, 상서, 모시, 문선, 예기, 춘추를 배웠으며, 당의 국자감에서의 3분과 제를 모방하여 과목을 3개의
|
|
|
의미한다. 장정은(2004)「에릭 에릭슨의 심리역사적 접근방법에 근거한 이용도의 생애와 사상」장로회신학대학교
2. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
1) 공헌점
① 에릭슨은 자아발달이 그 이전 단계의 발달에 기초하여 연속적으로 이루어진다는
|
|
|
의적 사회의식"을 혼동하므로 생겨난 것이다. 이점은 최근의 고고학적인 역사연구에서 분명하게 밝혀졌다. 1.신명기의 교육적 언어
2.예비적 해설
2. 1언어적 해설
2.2훈계
2. 3교육 공동체
3.신명기의 교육사상
3. 1신명기의 역사신학
|
|
|
의 의지(意志)훈련(訓練)에 관하여 걱정할 필요(必要)가 없다는 것이다.
넷째 성격형성(性格形成)에 대한 조기교육(早期敎育)의 중요성(重要性)과 적극적(積極的) 윤리도덕관(倫理道德觀)에 관한 사상(思想)이다. 플라톤은 어린 시절(時節)부터
|
|
|
저녁으로 게을리 하지 않으며 또한 역행의 의미를 나타내는 것으로 이이는 기질변화의 한 방법으로 면강의 개념을 들고 있다. 면강은 기질변화 즉 수양에 임하는 실천의지를 말하는 것이다. 여기서도 그의 교육사상이 실천을 중시하는 무실
|
|
|
의 처형
이탈리아, 시켈리아 여행
아카데미아 설립
80세의 일기로 사망
Ⅲ 플라톤의 교육철학
1. 교육의 본질
2. 교육의 목적
3. 교육 대상과 교육 방법
4. 교육 단계와 교과 과정 Ⅰ 플라톤의 생애
Ⅱ 플라톤의 사상
Ⅲ 플라톤의 교
|
|
|
의 궁정 사제로 서임되자, 신앙과 구원에 관한 최고의 권위는 성서에 있다고 확신하고, 교황권으로부터의 영국의 정치적 ·종교적 독립을 표방하고 반 교황정책을 취하며 왕자인 랭커스터 공의 협조에 힘입어 교회개혁 운동에 앞장섰다. 교황
|
|
|
교육에 공헌하고 있다.
④ 성인은 부모교육으로써 교사의 역할을 맡음으로써 진리를 전수할 뿐만 아니라 삶에 있어서 이 시기의 기본적인 심리적 문제(침체성과 자기 몰입에의 경향)를 극복한다고 한다. Donald Capps 저, 문희경 역(2001)「인간발
|
|
|
의 무의미한 감정이 발생하게 된다. 김유선(2004)「한국선교사 자녀의 정체성 형성을 위한 목회상담 연구」이화여자대학교 신학대학원
2. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
① 에릭슨은 각 개인은 끊임없이 새로운 발달과업과 투쟁하고 인생의 전
|
|
|
개할 수 있을 것이다.
[참고문헌]
·권정민 저, ‘페스탈로찌의 유아교육사상에 관한 연구\', 숙명여자대학교 교육대학원: 서 울, 1992
·이경희 저, ‘보육교사의 인권의식과 전문성인식이 영유아권리존중보육에 미치는 영향’, 총신대학교 교
|
|
메뉴펼치기
