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사고에서 탈피하여 인간 중심의 사고, 즉 스스로의 주체성에 대한 탐구를 가능케 하는 단초를 보여주는 것이 되지 않을까하고 결론을 내린다. 2)종교개혁이 여성과 가정에 미친 영향
(2) 루터의 결혼관
3)변화속의 한계
4)맺음말
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생애>로 1933년에 러시아인 최초로 노벨문학상을 수상함. 주로 러시아 자본주의의 발전에 따른 지주 귀족 계급의 급속한 몰락 과정과 농민의 무지와 빈곤, 과거에 대한 향수와 비애, 고독, 불안, 절망을 묘사함. 주요 작품에는 <마을>,<
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대한 형이상학이 실천적으로는 성립될 수 있다는 것. <순수실천이성의 우위>를 칸트가 주장하는 까닭이다.
4. 정언명법
정언명령으로도 번역된다. 참된 도덕의 기초를 이루는 도덕법칙은 행복 등 어떤 목적을 전제로 하여 그것을 달성하
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농민전쟁 연구, 일조각, 1993
신형식·이배용 편저 : 한국사의 새로운 이해, 이화여대출판부, 1997
신일철 : 동학사사상의 이해, 사회비평사
이원호 : 교육사 교육철학 개설, 문음사, 1998
이덕수 : 수운 최제우의 시천주 사상에 나타난 교육사상 고
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갑오농민전쟁
2) 일ㆍ청전쟁
3) 일ㆍ러전쟁과 전쟁의 추이
2. B교과서
1) 일ㆍ러전쟁-전쟁시작
2) 한국병합
3. C교과서
1) 한국병합
2) 한반도와 일본의 안전보장
Ⅶ. 향후 일본 역사교과서왜곡에 대한 대응 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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생애와 교육관을 살펴보았다. 그는 불교에서 승려중심인 불교를 불교의 대중화에 힘썼던 원효처럼 기독교 교육을 세속교육으로 전환시키고 인간성을 중시하고 그것을 최대한 실현하는 것을 삼는 사상을 주장하며 그리스의 인문교육에서처
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신학
3. 유아교육사상이 소게된 중요한 문서와 성경사용
4. 코메니우스 교육사상의 핵심
5. 코메니우스의 유아교육사상
1) 코메니우스의 유아에 대한 인간이해와 교육목적
2) 유아교육의 필요성에 대한 근거
3) 유아
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신학대전1권 - 토마스아퀴나스, 정의채옮김, 성바오로출판사 펴냄, 제1부
7. 인간의 사고 - 토마스 아퀴나스 지음, 박전규 옮김, 서광사 펴냄 1. 중세 교육의 특징
2. 사회 문화적, 사상적 성립 배경
3. 기독교 사상이 교육 내용 지배
4.
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교육대학원 석사학위논문 1. 페스탈로치의 생애
2. 페스탈로치 교육이론의 배경
1) 인간관
2) 자연관
3) 사회관
4) 가정관
3. 페스탈로치 교육사상
1) 교육 목적
2) 교육 내용
3) 교육 원리
4) 교육 방법
4. 페스탈로치 교육사상의 시
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사상의 이해, 창지사.
이상욱(2008), 유아교육 사상가의 두 지평, 교육과학사.
이상례(1997), 듀이와 코메니우스의 교육사상 비교 연구, 총신대학교 신학대학원 석사학위 논문.
인터넷 자료 참고 : http://blog.naver.com/rosebudzz/80051705336 Ⅰ.생애
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