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이론의 주요 개념
4. Hersey & Blanchard의 상황대응 리더십의 특성
5. 세 가지 이론의 비교 분석
6. 리더십 이론의 실제 적용 사례
7. 리더십 발전을 위한 시사점
8. 각 이론의 한계와 발전 방향
9. 리더십 연구의 미래 전망
10. 결론 리
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리더십 이론은 시대의 흐름과 사회적 변화를 반영하며 진화해왔다. 초기에는 고전적 이론들이 주를 이루었지만, 시간이 지나면서 상황적 리더십, 변혁적 리더십, 분산 리더십 등 다양한 접근 방식들이 등장하였다. 이러한 변화는 리더가 단순
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리더쉽의 상이 아닐까 싶다.
참고문헌
- 강영식 외 2명, 의식개혁을 위해 인간공학에 의한 위험성 평가 기법 개발, 한국산업경영시스템학회, 2009
- 김종백, 교육개혁과 교육심리학의 역할, 한국교육심리학회, 2010
- 박경현, 리더십 함양을 위한
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이론 적용상의 문제점
5. 리더십의 행동이론
(1) 권위형, 민주형, 자유방임형 리더십의 비교
6. 리더십의 상황이론
(1) 리더십 과정에 작용하는 상황적 요소
(2) Fiedler's 상황 리더십 이론(Fiedler's contingency theory of leadership)
(3) Hersey와 Bla
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리더십은 인간행동에 대한 연구에서 나타난 것으로 인간이 다양한 만큼 리더십의 형태도 역시 다양하다는 점을 강조하고 싶다. 여러 연구자들이 리더십에 관한 이론적 접근으로 특성접근과 행동접근을 시도해 봤지만 이러한 한계에 부딪혀
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리더십의 의미:
1-2. 리더십과 관리
1-3. 파워와 리더십
2. 전통적이론
2-1. 자질이론
2-2. 행동이론
- 리더 행태의 유형
1. 1차원 모형
2. 2차원모형
2-3. 상황이론
1. fiedler의 contingency 모텔
2. Hersey와 Blanchard의 상황이론
3. H
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리더쉽 패러다임
제 2장 리더쉽의 이해
1. 리더쉽의 전제 조건들
2. 리더쉽의 정의
3. 리더와 관리자의 차이
4. 리더는 선척인가? 육성되는가?
5. 리더쉽의 과정 모델
제 3장 이슈 리더쉽
1. 이슈리더쉽의 이론의 배경과 개념
* 이슈리더
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리더쉽 관련 이론이나 주장들은
1. 서번트 리더십 - 가슴으로 경영하는 리더
2. 사이드 리더 - 함께 미래를 걱정하는 리더
3. 지식 리더 - 개개인의 능력을 최대로 발현시키는 슈퍼 리더
V. 부하들의 마음을 끌어낼 수 있는 한국적 전통관
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이론이 제시하는 직무를 수행하는 인간에 대한 가정은 인적자원을 어떻게 관리하느냐 하는 전제로써, 인적자원의 관리가 중요해지는 이 시기에 많은 주목을 받고 있다고 이해할 수 있다. 일반적인 미래에 대한 기업환경의 예측을 한번 알아
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접근
3) 행동론 접근
4) 지도성의 상황론적 접근
Ⅵ. 수평적 리더십과 학교장
Ⅶ. 학교 리더십 제고방향
1. 단위학교의 리더십 문제
2. 교사의 리더십
3. 지역사회에서의 학교 리더십
4. 수퍼 리더십(super-leadership)으로서
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