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리더십 을 길러주는 교육을 실시하여 수준별 교육을 받을 수 있음
(5) 실전에 적응할 수 있고 문제 해결식 교육으로 인재 교육의 활용도가 높음
(6) 단순히 외부 컨설턴트에 의존하는 인재 교육을 한 것이 아니라, 기업 내부에서 연구소를 만
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중간관리층이나 하위관리층은 지휘, 통제의 비중이 높은 관리기능을 수행한다. 조정기능은 전 관리계층에 동일한 비중으로 중요한 기능이다(T. A. Mahony et als., 1965).
* 참고문헌
경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있
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리더십』, 21세기 북스, 헨리 민쯔버그 외 지음, 현대경제연구원 옮김
3.『거시조직이론』, 무역경영사, 김인수 지음
4.『조직과 인간행동』, 명경사, 김성국 지음 1. 책선택 이유
2. 책 주제
3. 책의 내용에 대한 요약
4. 결론 및 느낀점
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경영자는 이를 수립하기 위해 적절한 리더십을 발휘하여 조직이 기업의 미션과 비전에 맞추어 나아갈 수 있도록 해야 한다. 또한 윤리경영을 위한 기업문화 조성이 필요하다. 윤리경영 감사제도, 신고제도 등을 통해 윤리적 기업문화를 수렴
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분석
2. 설계
3. 구축
4. 실행
III. ERP의 기대효과
IV. ERP의 문제점
C. 리엔지니어링
I. 리엔지니어링의 개념과 배경
II. 경영개선과 리엔지니어링의 차이
III. 리엔지니어링의 성공조건
D. 벤치마킹
I. 벤치마킹의 개념
II. 벤치마킹
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분석, 한국인사관리학회, 조직과 인사관리연구 제19호, 233p~258p 1. 서론 - 경력개발 프로그램(CDP)의 개념 및 중요성
2. 본론 - 경력개발 프로그램(CDP) 설계의 기본방향
1) 기업의 비전과 이념을 존중하고 실천하는 경력개발 지향
2) 평생
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- 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 경영자의 기능
I. 기업가와 경영자의 기능
1/ 기업가의 기능
2/ 경영자의 기능
II. 경영자와 관리자의 기능
* 참고문헌
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분석하는 데 실패하였다면, 인간관계론은 인간을 중시하는 이론으로 사회적 환경을 강조한다. 개인, 집단과정, 산호관계, 리더십과 의사소통을 주요 개념으로 하며, 관리자의 역할은 작업자의 잠재능력을 개발하도록 돕고 안정, 성취, 소속에
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분석
1. 리더십 및 비전 설정 능력
2. 위기 감지 및 대응 능력
3. 대외 협상 및 소통 능력
Ⅱ. 관리자의 필수 역량 탐구
1. 인재 관리 및 활용 능력
2. 세대 간 이해 및 소통 능력
3. 위기 관리 및 대처 능력
Ⅲ. 중간 관리자에게 필요한 역량
1.
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분석. 인제대학교 보건대학원.
황미영. (2009). 리더십에 대한 국내 연구동향. 한국교육학회 부산지회, <부산교육학연구> 22권0호, pp.125-154
황성우 . (1998) . 간호관리자의 계층에 따른 지도자 특성에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원.
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