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어른과 다르다
2) 영 ? 유아 천식
3) 소아 천식은 완치될 수 있다
4. 소아 기관지 천식의 치료
1) 환자교육
2) 객관적 방법에 의한 폐기능 측정
3) 원인 알레르겐 및 악화인자 회피
4) 환경 요법
5) 면역요법
6) 약물요법
참고문헌
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방법등을 참고하여 적절한 교육을 할수 있도록 도와주는 것에 목적이 있다.
(4) 콜웰의 음악 성취도 검사와 장애아동의 음악교육과의 연관성
장애 학생들이 개별적으로 지니고 있는 선천적인 음악적 능력을발전시키려면 음악적성과 음악흥
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연주의의 일면적(一面的)인 현실숭배에 반대하여 일어난 운동을 말한다. R.바그너의 음악과 니체의 철학에 자극되고, 오래된 독일 낭만파의 전통, 그리고 프랑스 상징주의의 영향 등에 촉진되어 자연주의에 반대하고 공상과 감정에 시적 창조
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, 매일의 시간 경축
(1) 매년의 시간 경축
(2) 매주의 시간순환
(3) 매일의 시간순환
3. 예배와 소리
*예배에 있어서 소리에 역할
(1) 예배에 있어서 소리의 목적
(2) 다양한 종류의 소리들이 성취하고자 하는 목적들
결론
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종류
2. 약물치료의 효과
3. 약물 효과의 지속
4. 약물의 부작용
Ⅲ. 심리치료
1. 인지치료
2. 행동치료
3. 부모교육
4. 교육 기관의 개입
Ⅳ. 음악치료
Ⅴ. 기타
1. 가족 상담
2. 지지집단
3. 개인 상담
4. 집중치료
Ⅵ. 참고
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관심을 보이며 교사가 이야기 해주는 또래의 이름을 이야기 해보고 흥미를 보임. 도움받아 물건을 정리하나 정리정돈이 미숙함.
예술경험
교사가 들려주는 동요에 관심을 보이며 교사가 제시한 악기를 사용해 간단한 리듬을 연주할 수 있음.
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악기와 관현악이 경쟁하듯 연주하는 것을 특징으로 하는 고전 협주곡은 바로크 독주협주곡에서 발전된 것이다.
협주곡의 3악장(빠름, 느림, 빠름)은 교향곡의 악장과 일치하나 미뉴엣이 빠져 있다. 그러나 1악장은 두개의 제시부로 시작되는
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종류의 모양에 관심을 갖고 모양의 차이를 인식한다.모양을 보고 연상되는 친숙한 사물을 표현할 수 있으며모양의 이름, 색, 크기의 차이를 알고 언어로 표현한다.교실에서 볼 수 있는 모양에 호기심을 보이며 같은 모양 찾아보기를 즐기고주
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종류의 모양에 관심을 갖고 모양의 차이를 인식한다.모양을 보고 연상되는 친숙한 사물을 표현할 수 있으며모양의 이름, 색, 크기의 차이를 알고 언어로 표현한다.교실에서 볼 수 있는 모양에 호기심을 보이며 같은 모양 찾아보기를 즐기고주
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연주해볼 수 있다. 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하기도 한다.
자연탐구
높이와 길이 등의 개념에 대해 알고 블록을 쌓고 쌓아 높이를 늘리고 줄일 수 있는 방법에 대해
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