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관심을 가지고 탐색하는 활동을 즐기며 활동 결과를 토대로 수를 세어 비교할 수 있고 일상에서 접하는 사물과 자연에 흥미 있게 활동하며 궁금한 점을 질문 할 수 있다. 놀이나 게임에서 게임 방법과 규칙을 잘 이해하지 못하며 수세기에 흥
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종류의 음악을 들려주고 유아에게 주변
자연과 사물에서 들리는 소리나 움직임 및 미술적 요소들을 즐겁게 감상할 수 있는
시간과 장소를 충분히 제공한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유
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악기와 생활도구로 자유롭게 연주해보는 것에 흥미를 느끼며 새로운 미술 재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여한다.
자연탐구
궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 참여하고 즐기는 모습이다. 돋보기를 사용할수 있으며 색과 모양을 관찰
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즐겁게 감상할 수 있는 시간과 장소를 충분히 제공한다. 우리나라와 다른 나라의 다양한 음악과 춤, 미술작품에 대해 가깝게 느끼고 즐길 수 있도록 관련 자료를 전시하거나 경험하게 하고, 실제 관람 기회를 제공하도록 한다.
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수 있다.전자제품의 기능과 사용법을 알고 간단히 사용 가능하며 달팽이에 관심을 가지고 탐색을 시도한다. 자신의 출생이나 성장에 관해 관심을 갖고 있으며 나의 성장 과정을 바르게 이해하고 있다. 평가제 만 3세 25명 1학기 발달평가
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탐색하기를 즐기고 바람개비를 움직이기 위해 다양한 방법을 생각하고 시도하며자연현상에 따른 변화를 감각으로 느낄 수 있으며 소근육을 조절하고 자유롭게 움직일 수 있다. [관찰+발달]만 2세 8명 1학기 관찰일지와 발달평가 평가제
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밝거나 도구를 사용하여 감각으로 느끼며 탐색한다. 모래와 물 놀이에 적극적으로 참여하여 간단한 도구를 사용하여 자발적으로 탐색하며 놀이한다. 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 1학기 발달평가 만 2세 10
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관심을 보이며 활동에 참여하고 싶은 의사를 표현하며 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. 다양한 리듬악기를 탐색하고 자유롭게 연주할 수 있다.
자연탐구
일상생활에서 경험하는 주변 사물과 자연세계에 대해 관심이 있
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음악의 액센트(accent)는 각 소절의 첫 박자 에 있고, 시작하는 스텝은 음악의 각 소절의 그 첫째 박자에서 춤을 춘다.
- 템포(Tempo)
: 1분간에 60~62소절이다. Ⅰ. 댄스스포츠의 종류
1. Modern Dance Sport (모던댄스)
2. 라틴댄스 (Latin Dance Sport)
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그 음악의 액센트(accent)는 각 소절의 첫 박자 에 있고, 시작하는 스텝은 음악의 각 소절의 그 첫째 박자에서 춤을 춘다.
- 템포(Tempo)
: 1분간에 60~62소절이다. Ⅰ. 댄스스포츠의 종류
1. Modern Dance Sport (모던댄스)
2. 라틴댄스 (Latin Dance Sport)
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