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전문지식 106건

프레이리는 희망을 통해 교육을 실천하고 참된 교육자에 대한 많은 의견을 희망의 교육학에 담고 있다. 이 책을 통해 세계 여러 사람들의 의견과 그 상황에 대한 솔직한 프레이리의 생각을 볼수 있어서 내가 직접 토론하는것 같은 느낌도 들
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정당화 분파주의적 교육보다 무서운 무관심 2.희망의 교육학을 위한 노력 비판적 사고 방식 민중에 대한 올바른 이해 변증법적 전망을 가지는 태도 산 경험 중심의 교육-다양성의 통일성 교육의 민주화 피억압자의 해방 결론
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  • 등록일 2007.10.30
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습하기 위해서? 이런 것들도 미술 수업을 듣는 한 이유에서 이겠지만, 작은 도화지 안에 자신이 생각하는 감정이나 느낌을 말이 아닌 그림으로 자유롭고 창의적으로 표현하는 것이라고 생각한다. 그럼으로 해서 대상을 재발견 하는 것이다.
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  • 등록일 2009.01.06
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희망의 교육학을 읽고 나서 무엇인지 알 수 없는 막연한 분노와 희망을 가질 수 있었다. 지금껏 내가 배워온 것들이 어쩌면 굉장히 틀에 짜여진 그 어떤 것일지 모른다는 것에서 분노를 느꼈다. 그리고 지금도 여전히 그러한 틀이 바뀌어 지지
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  • 등록일 2007.11.23
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Freire, P. <Pedagogy of the oppressed> (MB Ramos, Trans) New York: Continuum Roberts, P. 2000. Education, literacy, and humanization: exploring the work of Paulo Freire. Bergin & Garvey: London. Weiler, K. 1991. Freire and a feminist pedagogy of difference. Harvard Educational Review. 61(4). 4
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논문 1건

리뷰 3. 선행연구 고찰 4. 외국의 청소년 고용지원 실태 Ⅲ. 실태 및 연구방법 1. 청소년 아르바이트 실태 2. 연구방법 및 절차 Ⅳ. 연구결과 및 분석 1. 설문지 내용 및 분석 2. 인터뷰 내용 및 분석 Ⅴ. 대책 A.
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취업자료 1건

희망 학과도 결정한 경우 157 라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중
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  • 등록일 2024.09.01
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