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학습 원리 생태학적 교수학습 환경의 구성 원리 다양한 접점에서의 글쓰기 경험 원리 과정과 결과의 균형성 원리 단계적 책임 이양 원리 다면적 피드백 원리
쓰기 평가 원리 실제성의 원리 지속성의 원리 전인성의 원리 과정중심의 원리 통합
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발달
7. 인성 및 인성교육
1) 인성의 정의
2) 인성의 형성
3) 인성 교육의 개념
4) 태권도 수련생에게 인성 교육이란
8. 인성교육의 과제
9. 태권도 수련생의 인성교육의 필요성
1) 민주시민
2) 정신수양
3) 도덕성 함량
4) 극기정신
5)
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2> 아래의 영상을 시청하시오.
<나눔의 시선, 오드리 헵번형인가 헬렌 켈러형인가>
https://www.youtube.com/watch?v=n4kQzHkXHI8
정의의 관점에서 두 유형의 나눔을 서술하고 자신이 지지하는 입장을 이유를 들어 말하시오. (15점)
참고문헌
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유형에 따라 다양하게 활용할 수 있는 미술치료기법
1) 진단적 기법
2) 치료적 기법
3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법
1) 목표
2) 대상
3) 교수-학습 과정안의 구성 방향
Ⅵ. 미술치료의 과정
1. 초기단계
1) 탐색 및 규칙 정하기
2)
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4. 자신감과 근면성
5. 인지기능의 발달
6. 긍정적 자아개념 형성
7. 학습 경험 제공자
8. 또래와의 상호작용
9. 도덕성
10. 성
Ⅵ. 어머니 역할과 아버지 역할
1. 어머니 역할
2. 아버지 역할
▶ 참고문헌
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유형의 다양화 및 가족범위의 축소
1) 가족유형의 다양화
2) 가족범위의 축소
3) 노인가족의 형태
Ⅵ. 가족과 가족전략
Ⅶ. 가족과 가족복지
1. 개인과 가족의 기능과 가족관계에 관한 문제
2. 빈곤이나 사회자원의 결핍에 관한 문제
3.
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읽은 결과로써 당신이 배운 것에 대하여 몇 줄의 짧은 글을 써라. 당신은 개인적으로 또는 전문적으로 어떤 학습을 적용할 수 있는가? 이번 장에서 제안한 행위들을 읽거나 해봄으로써 당신이 경험했던 통찰이나 깨달음을 설명해라.
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발달과 학습을 증진하는 훌륭한 유아교육기관에 출석할 권리를 갖고 있다. 유아교육기관은 가정이 부담할 수 있는 가격으로 원하는 모든 유아가 이용할 수 있도록 유아교육ㆍ보육프로그램을 제공하여야 한다. 그리고 유아의 잠재능력이 충
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성격
1.교육심리학의 본질
2.교육심리학의 적용
제2절 인간 발달과 교육
1.발달의 개념
2.발달의 원리
3.발달에 영향을 주는 요인
4.발달과업
5.발달이론
제3절 인간의 심리적 특성과 교육
1.지능
2.창의성
3.동기
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발달이론의 차원에서 세단계로 구분하여 제시하고 있다. 무엇인가?
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5. 페미니즘의 교육에 대한 다양한 관점은 대략 세 유형으로 구분해 볼 수 있다. 가장 최근의 조망방식이 교육을 문화형성의 관점에서 조망한다면, 자유주의적 관점에 기
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