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멘토 코치/프로테제 상호작용(MENTOR COACH/PROTEGE INTERACTION)
멘터 코치와 멘티 관계의 단계를 시작하는 동안, 그들의 바람과 기대들을 토론할 시간을 가지는 것은 중요한다. 이것은 또한 과정의 수리공을 정하는 시간이 된다. : 어디에서 언제 만날
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수단과 목적(ENDS AND MEANS VALUE SYSTEM)
가치들의 가치(THE VALUE OF VALUES)
가치 모델(Values Model)
전통주의(Traditionalists)
중간자(In - Betweener)
도전자(Challenger)
종합자(Synthesizer)
요약 (SUMMARY)
논의(CHAPTER DISCUSSION QUESTIONS)
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3.Seven-Step Improvement Model에 대해 설명하라.
4.브레인스토밍의 중요요소들을 규정하라.
5.metaphorming이란 무엇이며 어떻게 하는것인가?
6.전통적 프로그램에서 질적 향상 계획의 어떤 점이 창의성과 혁신 도구들로 소개되어져야하는가?
■ MENTOR COAC
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멘토링의 의미 탐색
저 자
조형숙, 김현주
발행기관
미래유아교육학회지(2005),Vol.12,No.1,pp227-263
내 용
논문명
Mentoring을 통한 부적응 유아지도에 대한 교사의 인식 및 교수 실제 변화 탐색
저 자
김태인,박성혜
발행기관
열린유아교육연구(2007), V
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멘토코칭과정을 향상시킬수 있다.
CHAPTER DISCUSSION QUESTIONS
1. 의사소통의 정의는 무엇인가?
2. 대화와 토론의 차이는 무엇인가?
3. 외향적인 사람과 내향적인 사람 사이의 차이를 묘사해보시오
4. 프로테제는 멘토코치를 흉내내기 위해 노력하는
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