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예배하기 위해서 무슬림은 먼저 마음가짐과 몸가짐을 올바르게 해야 하며, 또 먼저 꾸란의 예배규정에 따라서 몸을 깨끗이 씻어야 한다. 이것을 우두(Wudu, 부분세정)라 하고 또 특별히 이성과의 접촉이 있었거나 개의 등을 쓰다듬었을 때는 온
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마음가짐, 효도하고 우애 있는 가정을 만들기 위해 자신이 할 수 있는 일을 찾아 실천해 보기 등이다.
이에 따라 학생들이 다양한 사례를 통해 일상생활에서 효도와 실천하는 이유를 알고, 이를 실천하려는 마음을 다지며, 직접 효도를 하는
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예상보다 많은 비율을 차지했다. 좀더 흥미로운 활동을 도입하는 것이 필요하다고 판단되었다.
3) 악플을 달아보거나 혹은 타인이 자신의 게시글에 악플을 단 경험이 몇 번 있는가?
시집명(%)
3번이상
1~2번
없다.
학생 수
3
4
22
비율(%)
10.34%
13.79%
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예쁘다며 옹기종기 앉아 무궁화 꽃을 색칠해 보았다.
[화장실 다녀오기 및 야간 간식]
화장실을 다녀온 후 차례대로 순서를 지켜 손을 씻는다.
영아들이 가져온 간식과 오늘의 야간 간식을 소개한다.
감사의 인사를 한 후 맛있게 간식을 먹는
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정의 변천에 관한 연구, 이영옥, 1992
2. 한국 현대 유아교육사, 김영옥, 1995
3. 조선시대 성리학, 실학, 동학의 아동관 연구, 백혜리, 1997
4. 한국 개화기의 유아교육사상에 관한 연구, 김은성, 1999,
5. 한국 유아교육정책 변천과정 연구, 장길호, 200
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예절을 갖추는 것이 가장 중요하다. 즉 교사의 역할을 충실히 할 수 있는 능력과 지식을 갖추고 여기에 동료교사를 존중하고자 하는 마음가짐과 조직의 일원으로서 바르게 생활하고자 하는 태도 등의 조건을 갖추어야 한다는 것이다.
Ⅳ 참
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예절
1.1 올바른 인사의 포인트
1.2 인사 방법
1.3 인사의 구분
1.4 영업부서별 인사
1.5 상황별 인사
1.6 인사를 생략해도 좋은 경우
1.7 잘못된 인사
1.8 악수인사
2. 자세와 동작
2.1 서있는 자세
2.2 대기시 자세
2.3 앉아있는 자세
2.4 걸을
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정의 연계지도 방안이 더욱 다양하게 모색되어야 한다.
그러나 이러한 삼위일체의 조화를 빠른 시일 내에 기대하기는 어렵고, 우선 가까운 곳, 즉 우리 학급, 우리 학교, 우리 가정부터 시작해야 한다. 작은 일 하나부터 시작하는 마음을 가져
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예절(에티켓)
1) 인사
2) 테이블 매너
3) 식사와 관련된 예절
3. 프랑스의 독특한 제스처
4. 프랑스의 관습 및 주의사항
5. 프랑스 문화의 특징
1) 언어
2) 인종 및 민족 구성
3) 종교
6. 프랑스의 음식
7. 프랑스의 대중문화
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예를 훼손시킬 우려가 있는 내용은 금한다.
* PC통신 예절
○ 게시판 예절
- 게시판의 글은 명확하고 간결하게 쓴다.
- 게시물의 내용에 잘 설명할 수 있는 알맞은 제목을 사용한다.
- 문법에 맞는 표현과 올바른 맞춤법을 사용한다.
- 다른
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