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한국애니메이션학회
5. 양병무(2006), 철학적 관점에서 본 21세기 문화환경과 인문학, 순천향대학교 인문과학연구소
6. 채창석(2011), 철학적 관점에 본 인성교육의 의미, 대구가톨릭대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 맑스주의(맑시즘, 마르크스주의)의
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맑시즘의 국가론 논쟁
ⅰ. 경제구조와 국가의 문제 : 토대와 상부구조에 대한 이해
ⅱ. 독재(dictatorship)와 민주주의(democracy)에 대한 문제
ⅲ. 맑스주의에 대한 국가주의 비난 ― 푸코와 들뢰즈의 논점을 중심으로
ⅳ.
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관한 일고찰, 동원논간
이진경, (1997), 맑스주의와 근대성-주체 생산의 역사이론을 위하여, 문화과학사
이여형, (1990), 프롤레타리아 혁명의 이론, 전진
임지운 엮음, (1987), 마르크스주의 정치이론, 동녘선서
전득주, (1991), 자유민주주의와 사회
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관리가 필요하다
7. 환경과 인간이 조화를 이룰 수 있는 공원으로 조성되어야 한다
Ⅲ. 생태학적 창조신앙
1. 메시아적 세계 인식
2. 하나님 나라를 향한 창조
3. 메시아적 창조 신앙
Ⅳ. 생태학적 맑스주의(마르크스주의)
Ⅴ. 생태학적
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한국독일사 학회, 2001 ■ 머리말
1. 마르크스주의 역사학의 이론과 역할
2. 마르크스주의에 대한 비판제기와 이론적 위기
3. 마르크스주의 역사학의 새 방향 모색
1) 맑시즘 속 ‘민중’에 대한 연구
2 ) 포스트 맑시즘
3) 맑시즘에
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관
1. 용어와 범주
2. 리얼리즘 문학의 성립배경
3. 리얼리즘 문학의 성격
4. 리얼리즘 문학의 성립과 전개
5. 한국 리얼리즘 소설의 구조
6. 한국 리얼리즘 소설의 전형적 인물과 유형
Ⅱ 자연주의적 리얼리즘
1. 자연주의적 리얼리즘
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철학회, 『역사 속의 중국철학』, 예문서원, 1999.
이석명,「解老ㆍ喩老의 황로학적 성격과 그 사상사적 의미」, 한국동 양철학회, 동양철학 제23집, 2005.
위일춘, 「한비가 해설한 바 도덕경의 道와 理」, 대동문화연구 제15 집, 성균관대학교 대
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철학과의 관계에 대해서 충분히 설명을 했다고 생각한다. 이런 이유로 한국의 교육 실태를 비판하려는 시점에 있어서 본질적인 교육상황의 파악을 위해서 철학적인 고찰은 필수 과제가 되었다. 이에 6가지의 철학적 관점에서 한국 교육의 현
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한국 전통주거 공간구성의 상보적 이원구조
3-2-1. 신분에 의한 공간구조
3-2-2. 남·여성별에 의한 공간구조
3-2-3. 세대에 의한 공간관계
3-3. 공간에 내재된 상보적 이원구조
1) 전채와 개체(집합성)
2) 내부공
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철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
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