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콘텐츠의 개발
3.사주로 부터의 편집, 편성권의 완전한 독립과 사주의 정치적 행위 금지
4.외주제작의 활성화를 통한 자국 프로그램의 경쟁력 상승 유도
5.주식소유 지분 다원화 및 상호 매체간의 주식보유 금지
VI. 결론
참고문헌
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속의 춤
1) 제의적 기능으로서의 탈춤:연극사적 측면
2) 독자적인 마당춤으로서의 춤
3) 연극적 기능으로서의 춤
6. 탈춤.마당놀이 그리고 방송매체
1) 방송국에서 공연한 작품들
2) 상업극장에서 공연한 작품들
7. 마무리
참 고 문 헌
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교육 프로그램
아동의 발달단계, 아동의 성격형성의 요인, 양부모로서의 인식 함양, 친부모와 아동의 분리에 따른 정서적 문제, 입양아동에게 입양사실을 말하기와 이해시켜야 할 시기, 친부모 찾기에 대한 이해(수용), 입양아동의 특성 및 문
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매체의 조직환경
○ 산업(고용창출, 서비스 제공), 조직(목표지향점 필요)은 모두 목적을 지님. 국민의 알권리 충족을 위해 정보를 제공하고 댓가를 받음.
이윤추구 + 편집 편성 구조 = 언론의 이원 구조.
⇒ 돈을 벌기위한 목적과 언론이 언론
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라디오, TV, 신문, 잡지, 인터넷 등에서 대학 입시광고의 홍수사태가 벌어진다. 교육부가 발표한 한 조사결과를 보면, 입시기간 전국대학(4년제전문대포함)들이 지출한 홍보비용이 무려 약 930억원에 육박하고 있으며, 이중 대중매체를 이용한
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교육수준이 높고 자기확신을 가지고 있는 소비자를 대상으로 하여
정보제공적이며, 실용적 소구와 관련이 있어야 하는 것으로 나타났다. *소비자의행동의 내적 영향요인
제 1절. 동기
1. 동기의 개념
2. 동기의 역할
3. 욕구계층이
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매장을 매달 1회 방문하여 매장의 미진한
서비스부분을 점검한 후 평가를 하고 있으며, 그 결과를 토대로 평가가
좋지 않은 매장에 대해서 하루동안 영업을 중지하고 서비스 교육을 실
시하는 \'매장스톱제\'를 함께 실시하고 있다.
\'매장스
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매장을 매달 1회 방문하여 매장의 미진한
서비스부분을 점검한 후 평가를 하고 있으며, 그 결과를 토대로 평가가
좋지 않은 매장에 대해서 하루동안 영업을 중지하고 서비스 교육을 실
시하는 ‘매장스톱제’를 함께 실시하고 있다.
‘매장
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청소년 여가 관련 정책
1) 청소년육성 정책
2) 7차 교육과정
2. 현 정책에 대한 견해
Ⅳ. 청소년 여가에 대한 대안
1. 학교 내 청소년 여가활동 활성화
1) 배경
2) 목표
3) 세부내용
2. 청소년을 위한 여가 사례관리
1) 배경
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매스미디어사회의 발달단계
(3) 시대에 따른 커뮤니케이션의 발달과정
3. 사이버커뮤니케이션의 특징
(1) 즉자성
(2) 동시성
(3) 쌍방향성
4. 사이버커뮤니케이션의 사례
(1) 싸이월드
(2) 동호회 ‘오프모임’
5. 사이버커뮤니케
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