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티비티가 2가지 중요한 요인들이다.
9. 참고자료
현대광고론 (8th Edition)WilliamF.Arens, 김태용 저, 한국맥그로힐㈜ 펴냄 1. 디지털 쌍방향 매체
2. 인터넷이라는 매체
1) 인터넷의 진화
2) 인터넷 수용자
3) 인터넷 광고의 유형
4) 광고매체로
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교육공론, 서울 : 교육출판사
○ 오택섭, 인터넷 연구의 영역과 현황 및 과제, 사이버커뮤니케이션 학보 제 1호
○ 윤준수(1998), 인터넷과 커뮤니케이션 패러다임의 대전환, 커뮤니케이션북스
○ 이준일 외 2명(2000), 영상 매체학 개론, 커뮤니케
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매체, 인쇄매체, 전자매체 등의 자료 비치와 PC통신 등의 멀티미디어 활용 기반을 점진적으로 구축해야 한다. 단순 취미나 흥미, 교양독서에서 교과교육과 연계할 수 있는 독서교육으로 전환 할 수 있도록 정보화 시대의 독서교육은 전 교과,
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교육적 매체로 활용할 수 있도록 소프트웨어의 개발과 사용, 학급 운영, 교사 교육 등과 같은 측면에서 다양한 연구들이 이루어져야 할 것이다. 목차
대중매체가 아동발달에 미치는 영향
I. TV와 아동
1. TV 시청시간 및 시청이유
2. TV
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교육)
장점
녹음이 용이하고 반복 재생할 수 있음
가격이 저렴하고 보관이 용이하여 경제적
자율학습에 효과적
단점
단순한 청각자극 만으로는 지루해서 집중에 어려움이 있음
3) 교육매체 선정 및 사용 시 유의사항
학습목적에 맞아야 함
대
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교육의 방법
1. 홈페이지 및 이메일발송: 시간적 여유가 없는 부모를 위한 가장 효율적인 방법으로 인터넷등의 전자매체를 이용하는 것이다.
2. 부모참여: 기관의 하루일과에 부모가 참여하여 하루 선생님으로서 교사를 도우며 건강ㆍ안전관
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교육에 많은 시사점을 제공한다.
특히 근래의 인지심리학은 학습에 대하여 다음과 같은 인식을 가지고 있다. 첫째, 학습자는 능동적으로 의미를 구성한다. 둘째, 지식을 획득하고 이해하는 데에 사전 지식은 중요한 역할을 한다. 셋째, 독서는
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교육적 효과, e-러닝 발전방향, e-러닝 개요, e-러닝 고찰, e-러닝 개관, e-러닝 ppt, e-러닝 분석]
1) e-러닝의 개념
TV, 비디오, 인터넷, 프로젝트 등 다양한 전자매체를 활용하는 모든 학습
컴퓨터 및 인터넷과 같은 네트워크 기술을 기반으로
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교육 시간
1) 연장제
시간
수업내용
~ 09:30
등원
09:30 ~ 09:50
계획하기
하루 일과 안내
흥미영역별 놀이 안내
09:50 ~ 10:00
정리 정돈 및 화장실 다녀오기
10:00 ~ 10:20
간식
10:20 ~ 11:10
실내자유선택 활동 및 소집단 활동
11:10 ~ 11:20
정리 정돈 및 화장실
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주변에 있는 사람에게 국한되고 수용자의 관심은 아직 미약하다. 청소년들이 대중매체를 올바르게 활용하기 위해서는 선진 외국과 같이 초등학교에서부터 대중매체에 대한 체계적인 교육이 필요하다. 또한 학교에서 일반 교과목의 수업이
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