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프로그램의 현주소
Ⅱ. ‘무한도전’ 꿰뚫어 보기
1. '무한도전' 자세히 보기
(1) ‘무한도전’의 소개와 기본 기획의도
(2) ‘무한도전’ 캐릭터 분석
2. ‘무한도전’ 속에 나타난 부정적 특성
(1) ‘리얼버라이어티 프
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매체이데올로기, 북한언론의 특성에 관한 내용분석적 연구, 서울대학교 신문연구소, 1991
강현두, 통일의 시대 방송의 역할, \'98 통일방송 세미나 주제 발표집, 1998
노성대, 남북한 방송교류전망에 관한 연구: 방송기자의 의식조사를 중심으로,
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필요성 제기
3, 현대적인 시각에서의 유아교육의 필요성
1) 교육의 기회 균등 원칙에 따른 필요성
2) 헌트의 이론으로 본 필요성
4. 유아 교수학습 매체와 교구 및 교재
5. 교육과정 운영을 위한 환경 구성
1) 환경 구성의 원리
2) 프
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필요성
Ⅱ. 본론
1. 빅데이터 란?
가. 빅데이터 정의
나. 빅데이터 의의
다. 빅데이터 특징
라. 빅데이터 분석방법
2. 빅데이터 활용사례분석
가. 국민건강보험공단
나. 태티서
다. Obama 재선, Big Data와 통계 분석의 승리
1) Obama의 재선으로 본 정
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학교폭력 피해자 측면
(2) 학교폭력 가해자 측면
(3) 최근 학교폭력 실태조사 결과
2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해
1) 학교폭력 예방 프로그램에서 고려해야 할 사항들
2) 국내 학교폭력 예방 프로그램의 예
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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미술 감상 지도방안 연구”, 경상대, 2014
- 전혜린, “놀이 학습 프로그램을 통한 미술 감상 지도 방안 연구”, 경기대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술 감상의 필요성
2. 작품을 미술 감상 지도 과정에 따라 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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신문화사, 1990.
한양순. 레크리에이션의 이론과 실제, 연세대출판부, 1977. 1. 학교 레크리에이션 프로그램의 필요성
2. 청소년기의 여가생활
3. 레크레이션의 기능
4. 레크리에이션 지도자로서 갖추어야 할 자질
가. 인격적 자질
나.
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분석,
정해숙, 양애경, 김홍숙(1995)
성평등 대안동화 개발에 대한 연구, 김홍숙, 한국여성개발원(1996) 1. 서론
(1) 연구 목적
(2) 연구 방법
2. 문헌조사
(1) 기존 동화 문제점 제기
(2) 대안동화 소개
(3) 현재 대안동화 보급의 실태
3. 현
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위한 시민의식 제고방안』, 정보통신정책연구원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어 교육의 의미와 필요성
2. 디지털시민의식의 의의
3. 미디어교육과 디지털 시민성의 교육
4. 미디어 활용 방법의 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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분석 어린이 프로그램과의 관련성을 살펴보았다. 점점 다양해지는 대중 매체 속에서 우리 어린이들은 어떠한 방식으로 언어발달을 이루어야 하는지 끊임없는 연구의 필요성이 대두되고 있다. 다수의 어린이프로그램에서 많은 연구와 투자로
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