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육성, 사이버교육 활성화 등을 통해 교육콘텐츠의 개발이용 촉진
* 초중등학교 및 대학의 사이버교육이 활성화될 수 있도록다양한 멀티미디어 교육용 콘텐츠를 개발보급
* 디지털방송 프로그램의 제작활성화를 위해 디지털방송 프로그램을
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육성, 사이버교육 활성화 등을 통해 교육콘텐츠의 개발.이용 촉진
* 초·중등학교 및 대학의 사이버교육이 활성화될 수 있도록다양한 멀티미디어 교육용 콘텐츠를 개발·보급
* 디지털방송 프로그램의 제작활성화를 위해 디지털방송 프로그램
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과정에서 대부분 학습지를 사용하는 경우
14. 교단 선진화 장비 활용 중심의 학습 자료
15. 매체는 하이퍼미디어이나, 수업의 과정은 순차적인 경우
16. 차시간의 학습 내용의 연계를 위한 지도 미흡
17. 다양한 수업의 변인 반영 미흡
18.
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활용 전망
1. 교육적 활용전망
1) 학습자 서비스형 인터넷 방송
2) 상업적 교수매체로서 인터넷 방송
3) 멀티미디어 컨텐츠로써 인터넷 방송
4) 교육의 질적 파수꾼으로서 인터넷 방송
2. 미래를 위한 쟁점
1) 인터넷 방송은 누가 어떤 형태
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활용을 EBS가 직접 담당함으로써 멀티미디어 시대에 요구되는 노하우를 축적할 수 있는 장점을 갖고 있다. 동시에 방대한 양의 교육정보를 통합해 체계화하고 이를 유무선의 통합적인 방식으로 제공할 수 있는 시스템이 안정적으로 구축된 이
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어넷 http://www.careernet.re.kr/ 6장 사회변화의 이해
1. 직업 환경의 변화와 전망
1) 직업세계의 변화
2) 직업의 변천과정
3) 산업구조의 변화
4) 노동시장의 변화
5) 미래의 직업세계에서 요구되는 직업능력에 대한 변화
2. 교육
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어학사전
위키백과
프로젝트 중심학습자료 2011 서울여자대학교 교수학습센터
평생교육방법론 권양이 2012 원미사 Ⅰ.프로젝트법
Ⅱ.프로젝트의 유형
Ⅲ.프로젝트 계획의 수립
Ⅳ.프로젝트 수업의 과정
Ⅴ.온라인 프로젝트법
Ⅵ.프로
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어서 캐릭터의 활용에 관한 연구. 국민대학교 조형논총 12집.
김충원(1996). 캐릭터 중심의 아동 출판물 제작에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
맥루한, 박유봉 역(1976). 미디어의 이해, 세계의 대사상.
박성호(1997). 뉴미디어 광고,
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멀티미디어
064 멀티미디어
Multi(다중)와 Media(매체)의 합성어로 텍스트, 그래픽, 사운드 등의
매체를 디지털로 통합하여 전달함
멀티미디어의 특징 : 디지털화(Digitalization), 쌍방향성(Interativ
e), 비선형성(Non-Linear), 정보의 통합성(Integraction)
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교수 학습 지원센터. 2005
dasan.sejong.ac.kr/~inlee/class/99-2theory/method1/1-lecture.hwp
교수법Tip 효과적인 수업 방법, 루터 대학교, 2007
HRD 용어사전(2010), (사) 한국기업교육학회, ㈜중앙경제
교육공학(2011), 임청일, 한국방송통신대학교 출판
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