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건국
1) 하 왕조의 활동범위
3. 하 왕조의 정치
4. 하 왕조의 경제
1) 농업
2) 목축업
3) 수공업
5. 하 왕조의 사회와 유물
1) 노비제
2) 제사
3) 유물
6.하의 문화
1) 문자
2) 역법
7.하의 역사와 멸망
《참고문헌》
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자 다루기도 익
숙해지고 소수점이나분수도 이해하게 된다. 이와 같은 상징에 대한 이해
는 더 높은 수준의 언어를 발달시키게 된다. CONTENTS
학령기 발달(아동후기발달)
I. 신체발달
II. 사회성 발달
III. 정서발달
IV. 인지발달
1.
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자, 문자, 개념 등의 교육을 해도 효과를 얻지 못한다는 것이다.
(3) 누적성
유아의 성장 발달에 어떤 결손이 생기면 그 결손은 다음 시기의 발달에 좋지 않은 영향을 주게 되어 결과적으로 이 결손이 누적되어 심각한 결과를 초래할 수 있다.
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문자 한글』, 이화여자대학교출판부.
홍윤표(2013), 『한글이야기1』, 태학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국어사(우리말의 역사)의 연구 방법에 대하여 설명하시오. (1강 참조)
1) 문헌 조사
2) 현장 조사
3) 언어 분석
4) 비교 연구
5) 인과
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발달 수준 고려
- 감각 운동기 유아는 아직까지 언어나 문자를 통한 지식 습득이 불가능. 따라서 직
접적인 가르침 보다는 유아 스스로 탐색할 수 있는 감각 운동적 활동을 조장하고
격려. 일상 생활 속에서 놀이를 통해 또는 시행 착오를 경
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중국과의 비교 6
i.초기 중국의 경제개발계획 6
ii.덩샤오핑의 등장 6
D.그 밖의 다른 나라들의 모습 6
5.성공요인 7
A.강력한 리더십과 정책의 일관성 7
B.효과적인 계획정책 7
C.국제정세의 안정과 내국의 안정 8
D.세계경제상황 8
6.경제
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문자교육」『역사교육 67』('98.9):pp.63-91
황대현, 「독일 종교개혁 초기의 소책자」『역사교육 제107집』(2008. 9):pp.191-216 활판인쇄술, 암흑기에서 종교를 구하다!
Ⅰ. 활판 인쇄술과 종교개혁을 연관 짓게 된 이유
Ⅱ. 활판 인쇄술 발달
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자를 알게 된다.
- 인쇄된 글자를 알고 흥미를 느끼게 되면 유아는 문자와 말의 관련성에 대해 더 정확하게 이해 할 수 있게 된다.
- 그림과 이야기의 의미에 대한 흥미가 글의 약정적 특징에 대한 흥미로 바뀐다.
3. 사회·정서발달과 유아문학
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자가 있는 형태
하위2단계: 틀린 글자 없이 완전한 문자 형태가 나타나는 단계
--5세유아가 애견센타에서 강아지를 보 고 표시해 놓은 것
영유아 읽기와 쓰기 발달단계 분석
<42개월 남아, 충남 천안시 원성동,부모소득 수준 월 300만원정도>
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발달
언어에 대한 확신은 사회적 자립성을 증대시킨다. 이런 연유로 5세 연
령의 유아는 혼자서 친구에게 갈 수 있으며, 낯선 사람에게도 말을 걸 수
있고, 방문하기를 좋아하고 아울러 남으로부터 초대받기도 좋아한다. 유
치원이나 바깥에서
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