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론
Ⅱ. 통합예술치료의 역사적 고찰
III. 통합예술치료의 이해
IV. 통합예술치료의 활용방안
1. 음악을 통합한 미술치료의 활용방안
2. 문예를 통합한 미술치료의 활용방안
1) 동화-미술치료의 활용방안 및 기법
2) 시-미술치료의 활
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문제의식을 보완 및 수정하여 이를 더 조명하고자 하는 작은 바람이 생겼다. 미진하나마 이러한 언급을 끝으로 글을 마치려 한다. 1. 머리말
2. 문체
3. 글쓰기 소재
4. 이옥에 대한 평가
5. 전(傳)의 소설 측면에서의 조명
6. 반시대성
7.
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소설가 김유정의 연보
Ⅲ. 소설가 김유정의 문학관
Ⅳ. 소설가 김유정의 언어감각
Ⅴ. 소설가 김유정의 문체
Ⅵ. 소설가 김유정의 소설 봄봄 작품분석
1. 해학의 원인
2. 인물 유형
1) 나
2) 장인
3) 구장
4) 뭉태
3
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문헌
- 연은순(2001), 서정주 시 연구, 한국문예비평연구.
- 김정신(2002), 서정주 시정신, 국학자료원.
- 오세영(2003), 한국현대시인연구, 도서출판 월인
- 유시욱(2008), 한국 현대시 백 년, 현대 시인 백 인 - 시와 시인론, 서강대학교 출판부
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 고문진보란?
Ⅲ. 작자 소개-구양수(歐陽脩)
Ⅳ. 원문
Ⅴ. 창작 배경
Ⅵ. 문체
Ⅶ. 작품 이해와 감상
Ⅷ. 작품 구성 방법
Ⅸ. 나오며
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종류
1,일반가족
2. 맞벌이가족
3. 빈곤가족
4. 노인가족
5. 한부모가족
6.장애인가족
7. 학대가족
8.다문화가족
*아동복지프로그램의 활동영역별 활동내용
*아동 방과후 프로그램
*지도하는 교사
*추진배경
*목적
*목표
*프로그램
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문
▶권중돈(2010). “노인복지론”. 학지사
▶김경애 외(2010). “노인요양 기초 및 실습”. 문예미디어
▶김남규(2004). “고령화사회의 노인복지 정책에 관한 연구”. 대전대학교 경영행정·사회복지대학원
▶김도순(2011). “노인들의 질병추이
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<김동인 소설의 반역사성> 『역사비평』 1989년 겨울호
정두희 <단종과 세조에 대한 역사소설의 검토> 『역사비평』 1992년 봄호 1. 머리말(작가의 삶과 그의 문학 작품을 서로 연관시켜서 고찰하려 한다.)
2. 문체의 특징
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문체
3. 이청준 <병신과 머저리>
3.1. 이청준의 소설 <병신과 머저리>
3.2. 액자 구성
3.3. 플롯의 방식
3.4. 시간과 공간 속의 인물
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문체가 있다.
이생규장전은 바로 이생의 전기이니 전에 해당된다.
記는 紀事志錄 또는 述이라고도 하며, 모두 어떤 사물을 객관적으로 서술한 것이다. ‘만복사저포기’와 ‘취유부벽정기’는 동봉의 이론이 섞인 變體의 기이다.
志는 기의
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