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문학사적 위상
\'『개벽』의 문학사적 위상\'에 대한 토론문 / 박현수
\'『개벽』의 문학사적 위상\'에 대한 토론문
박현수
1.
발표문의 의의는 『개벽』을 통해 우리 근대문학의 형성과 굴절을 가늠하려 한 데 있다. 『개벽』은 1920년대 초·
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문학을 구축해 나갔던 당대의 문인들이 일제에 의해 건설된 근대도시에서 성장한 제1세대라는 것과 결부지어 이야기 된다. 즉 일제의 타율에 의한 도시에서 성장하며 일제 밑에서 식민지 교육을 받고 자란 그들의 의식 자체의 토대구축이 약
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교육 수용 현황 및 수용 방향 연구 -중등학교 국어교과 중심으로-, 서강대학교 언론대학원 석사학위 논문.
안정임(2000), 미디어교육의 한국형 모델 개발전략에 관한 연구, 한국방송학회 한국방송학보.
우한용, 현대세계의 변화맥락과 문학교육
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문제
비교 문화
정보 과학
국제법
지역 이해
인류의 미래 사회
한국의 전통 문화
한국의 현대 사회
한국어
과제 연구
예능 실습
기타
이수 단위
82∼
Ⅲ. 결 론
학교에서 \"교육 과정을 운영하여야 한다.\"는 것은 바로‘교과서 중심\'의 학교 교
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문학사
(1) 아동문학 운동시대(1908~1945)
(2) 아동문학 운동시대(1945~1976)
(3) 아동문학 시대(1976~현재)
2) 세계의 아동문학사
(1) 어린이 문학의 시작
(2) 19세기의 아동문학
(3) 20세기의 아동문학
3. 한국 아동문학과 세계의 아동문학
참고
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교육과 단결로써 후일을 기약하는 소극적인 노래
개화기 시가의 특징
- 심미성보다는 그 시대의 정치 및 사회현실을 고발하고, ‘근대화’와 ‘국권 상실’
이라는 현실에서 야기되는 그 시대인의 고통과 아픔을 노래
- 서구문화의 수용과
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교육과 단결로써 후일을 기약하는 소극적인 노래
개화기 시가의 특징
- 심미성보다는 그 시대의 정치 및 사회현실을 고발하고, ‘근대화’와 ‘국권 상실’
이라는 현실에서 야기되는 그 시대인의 고통과 아픔을 노래
- 서구문화의 수용과
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교육을 받다가 1904년부터 상해에 가서 신교육을 받기 시작했다. 상해에 있는 동안에 그는 신지식을 습득했을 뿐만 아니라 원래 자연과학에 대한 관심이 더 많아 문학, 철학 작품의 탐독을 통하여 철학과 문학의 취미도 키웠다. 이는 그의 미국
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문학사, 민음사
김윤식·정호웅(2000) 한국소설사, 문학동네
이상섭(2001) 문학비평 용어사전, 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 태평천하의 소설적 위치
Ⅲ. 교과서 속 태평천하
1. 디딤돌 문학(하)
2. 교학사 문학(하)
Ⅳ. 학습의 중점 및 의의
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문단시대
(1) 1910년대의 시(신체시와 근대시의 여울목)
1) 최남선의 신체시 실험
2) 이광수의 신시운동
3) 《학지광》과《태서문예신보》의 시인들
4) 1910년대 시의 문학사적 의의
(2) 1910년대의 소설(근대
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