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문학과 비평사, 1990.
4. 김천혜, 「소설구조의 이론」, 문학과 지성사, 1990.
5. 김종균 외 2인, 일반문학개론, 개문사, 1985.
6. 朴喆熙, 金時泰 엮음, 문예비평론, 탑출판사, 1988. I. 서론
II. 소설과 영화의 서사성
1. 서사구조에 대한 접근
2.
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예술성 여부는 사진의 길이지 속성은 아니며 사진 자체이지 사진의 외적의미가 문제일 수 없다.
참고문헌
박용숙(1983), 현대미술의 구조, 열화당
발터 벤야민, 차봉희 역(1985), 현대사회와 예술, 기술복제시대의 예술작품, 서울 : 문학과 지성사
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(최애리 역), 문학과 지성사, 1990
http://opendic.naver.com/100/entry.php?entry_id=112606
http://www.rus.or.kr/ 1. 서 론
2. 창세서사시의 전승 양상
3. 창세신화소의 의미
3.1. 천지개벽
3.2. 인세차지 경쟁
3.3. 일월조정
4. 창세신화의 예술적 의의
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= 유대교(Judentum)
2) 슐탄 살라딘 = 이슬람교(Islam)
3) 성당기사 = 기독교(Christentum)
Ⅴ. 레싱의 현자나탄에 나타난 관용과 인류애
1. 실천하는 신앙인 나탄
2. 맹목적 율법주의자 총대주교
3. 반지 우화
4. 인류가족
Ⅵ. 결론
참고문헌
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음악적인 부분에서 미미했다. 음악적, 건축적 특성에 대한 자료에는 전기 바로끄 시대라는 이름으로 서술되어 있어 필자가 정리하기에 애매모호한 구석이 많아 본고에는 싣지 않았다.
【 참고문헌 】
1. 문학과 예술의 사회사 2 / 아르놀트 하
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대하여>(<<한국학연구>>), 인하대학교한국학연구소, 1999.
전재강, <안축의 신의론적 시가론과 이상주의적 시가작품>(<<문학과 언어>>), 문학과 언어연구회,
1997.
박경주, <<경기체가 연구>>, 이회문화사, 1996.
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연행과 평가의 단계
Ⅶ. 교육연극의 학습효과
Ⅷ. 교육연극의 시사점
1. 그룹활동을 함으로써 협동심과 팀워크에 관한 강한 정신을 향상시킬 수 있다
2. 연극은 강력한 학습동기를 부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수
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문학과 사상, 한양대학교
유사순, 정약용 : 고려대학교 출판부
유동원(1983) : 한국실학개론, 정음 문화사
장승구(2001) : 정약용과 실천의 철학, 서광사
조동걸한영우박찬승(1994) : 한국의 역사가와 역사학(上), 창작과 비평사
주칠성 : 실학파의
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그로테스크한 언어
5) 비유법
Ⅲ. 프리드리히 뒤렌마트의 소설 물리학자들
1. 작품의 구성
2. 연극의 핵심
3. 작가의 의중
Ⅳ. 프리드리히 뒤렌마트의 소설 터널
1. 풍자적 캐리커처
2. 운명에의 대응양상
3. 동굴속의 실존
참고문헌
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문학과 현실사
니힐리즘의 본질과 존재물음[논문] 이정현 영원한 순환론을 재생시킨 니체
[니체, 그를 알고싶다.]
Nietzsche [1844.10.15~1900.8.25]
니체 사상의 역사적인 배경
영원한 순환
영혼회귀의 의미
니힐리즘(nihilism)과 정오”
니
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