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문학 개념은 순수문학, 문학예술 개념이며, 이에 따른 문학교육은 외국문학과, 한국문학과 가릴 것 없이 순수 문학예술 작품의 독해를 중심으로 이루어진다. 여기서 굳이 강조하지 않더라도 이런 교육의 중요성은 이미 많은 사람들이 인정하
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문학교육론이 출발해야 한다는 점을 확인케 해 준다. 본질에 대한 이해 없이 장르의 특성을 중심으로 접근할 때 그것이 문학에 대한 敬遠을 불러 왔다는 점은 우리가 충분히 겪은 바 있다.
또한 문학과 일상인의 관계에 대해서도 수필은 많은
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도록 다리를 놓는 것은 계절의 순환이다,
참고문헌
김재봉(1999) : 텍스트 요약 전략에 대한 국어교육학적 연구 서울: 집문당
김영란(1999) : 텍스트의 결속구조 연구-기사문, 논설문, 수필 텍스트의 대비를 중심으로, 고대석사학위논문
김봉순(199
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교육방법 : 귀납적 교육방법 채택(기질변화론)
경(敬), 궁리(窮理), 거경(居敬), 역행(力行).
5. 교육과정 : 유교적 경서, 중국의 역사, 문학, 국사
소학, 대학, 근사록, 논어, 맹자, 중용, 사기.
6. 교사론 : 교화의 도구는 스승을 잘 선택하는 일보다
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문화적 양상
- 문학의 창작
문학에 대한 태도
- 동기
- 흥미
- 습관
- 가치
작품의 수용과 창작의 실제
- 시(동시) - 소설(동화, 이야기)
- 희곡(극본) - 수필
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교육인적자원부, 국어과 교육과정 해설서
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스트 이해를 여러 방법으로 표현할 수 있을 것이다.
참고문헌
[논문]
김국태(2005). 「읽기 전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「"교과 독서"
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교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임.
김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집.
노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대학원 석사학위논문.
도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해
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교육대학원 1997, 석사논문
곽금남, 윤동주 시의 의식 세계, 연세대학교 교육대학원 1998, 석사논문
구봉경, 윤동주 시에 나타난 기독교 의식 연구, 숙명여자대학교 2001, 석사논문
2) 일반논문
박재천, 기독교 문학 산고, 명지대학교1977
조형연, 기
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도깨비의 세계, 예림기획, 2003.
고명철, 한일 양국의 도깨비담과 바케모노담에 관한 비교 연구, 한서대학교 교육대학원, 2005.
김송일, 도깨비담 구조 연구, 원광대 대학원, 2001.
김용의, 한일 요괴설화 비교연구의 과제, 한국일본어문학회, 1996.
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문헌
강대건, 아름다운 영시와의 만남, 탐구당, 1991
권의무, 영국 낭만주의 시문학, 계명대출판부, 1983
김재현, 영미시의 이해, 외국어연수사
김재환, 노튼영문학개관, 까치
김형태, 영시의 분석이해, 형설출판, 1989
영미시 개론, 최희섭, 동인, 1
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목표입니다. 신학교육과 연구를 통해 사람들의 삶에 긍정적인 영향을 미치고, 신앙의 본질을 깊이 탐구하겠다는 포부를 가지고 있습니다. 이를 통해 바람직한 사상과 가치관을 확산시키고, 내적인 성장을 도모할 수 있는 방법을 끊임없이 모
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도 이의를 제기치 않겠습니다.
2021년 08월 25일 지원자
사회복지법인 이랜드복지재단 강동노인종합복지관 귀중 목차
1.삶을 통해 이루고 싶은 인생의 목표 또는 꿈 3가지와 간단한 이유를 쓰시오.
2.자신의 인생에 가장 영향을 끼친 사건 3
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도 키울 수 있는 공간이라고 생각하기 때문에 연장자이신 다른 선생님들께서 많은 가르침을 주셔야 할 부분이라고 생각합니다. 제가 담임을 맡게 된다면 제가 세운 교육목표인‘자기 관리에 충실한 꿈이 있는 학생 육성’이라는 지침 아래
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교육 발전에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 국어교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험을 바탕으로 서술하시오.
2. 국어교육 분야에서 본인이 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 하고 있는지 설명하시오
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학생들에게 기여할 수 있는 바를 구체적으로 기술하시오.
3. 학생들과 효과적으로 소통하고 교육할 수 있는 자신의 능력 및 경험에 대해 서술하시오.
4. 향후 국어교육 분야에서 본인이 이루고자 하는 목표와 그 실현 방안을 제시하시오.
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