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방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 조사연구방법의 결정
2. 조사연구의 단계
3. 조사연구의 목적(설명, 탐색, 기술)
4.
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방법론- 손정표,
독서교육의 이론과 실제- 김효정, 김승환, 한복희, 송영숙,
어린이 독서지도론- 양재한, 김수경, 김석임,
어린이 독서지도의 이론과 실제- 앙재한, 김수경, 이창규, 강창덕, 김정미,
독서의 기술- 모티머 애들러,
아빠와 함께
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연구” 단국대학교 행정대학원, 1998.
김동엽 “지역사회 복지 사업을 위한 교회 사업의 활성화 방안연구”
김영중 “지역사회 발전을 위한 교회의 역할에 관한 연구” 단국대학교 행정대학원, 1992.
김영배 “지역사회 복지향상을 위한 교회의
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교육 관련 서적을 읽고, 이를 바탕으로 학습 노트를 작성하며 지식을 체계화하였습니다. 이 과정에서 최신 연구 동향을 파악하고, 이를 현장에 적용할 수 있는 방안을 고민하였습니다. 대학원에서도 이러한 학습 태도를 유지하며, 교수진과
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연구와 실제에서는 단편적인 기능 교육을 넘어서 언어 사용의 맥락과 상황, 그리고 학습자의 전인적 발달을 고려한 교육 방법론의 개발이 필요하다. 본인의 경험상 이러한 통합적 접근을 통해 학습자들은 보다 자연스럽고 효과적으로 한국어
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연구」한양대박사논문.
김기민(1992),「노작교육의 성격과 가치」 서울대 대학원 박사논문.
김영식(1978),「소련 교육사상연구」안톤세비노비치 마카렌코의 교육사상과 교육방법론을 중심으
으로」 『교육학연구』 16.1.(1978.5) 16-28.
문형만(1978)
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교육으로, 문제해결 능력을 길러주는 것이 목적이라고 할 수 있다. 따라서 우리나라의 교육 현장에서도 문제 해결 능력을 길러주는 일이 초등학교 교육과정에서 강조되어야 할 것이며, 듀이의 교육사상이 제대로 이해되는 가운데 연구되어지
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교육)이 이루어지지 않는다면, 진리, 선, 그리고 모든 성취할 만한 것들에 대한 사랑이 인간의 부분적인 것과 피상적인 것을 통해서, 그리고 일시적인 노력을 통해서는 아무것도 얻을 수 없다고 역설하며 자신의 기본적인 가르침을 토대로 모
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교육과정 운영에 관한 실행연구. 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집, 217236. 영유아보육
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 발달 평가 목적의 아동관찰
② 개별화 계획 수립 목적의 아동관찰
③ 문제 행동 예방 및 중재 목적의 아동관찰
④
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특성
3.경제학의 주요 영역과 이론
4.경제학의 방법론
5.경제학의 주요 연구 영역
6.경제학의 주요 개념들
7.경제학의 주요 일반화
8.경제교육
(1)경제교육의 목표
(2)경제교육의 교수, 학습 방안
(3)경제교육의 변천과정
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