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독서자를 선정하여 시상한다.
문화부가 주관하는 장기적인 독서진흥 프로그램 가운데는 ‘한 가족 책읽기 발표대회’라는 흥미로운 프로그램도 있다. 이것은 한 분야에서 10~20여 권의 도서를 지정하고 1년 동안 가족이 그 지정도서를 읽고 도
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흥미를 가지게 된다. 다시 말하면 이상에 대한 추구가 강해지며 현실과 이상과의 모순을 어떻게 해결하는가가 하나의 과제로서 제시된다.(통속문학, 순문학, 사색서, 종교서등)
5.결론
이와 같이, 독서의 개념에서부터 독서능력의 구성인자와
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독서(책읽기)의 의미
Ⅲ. 독서(책읽기)의 습관화
Ⅳ. 독서(책읽기)의 흥미
1. 독서 흥미의 개념
2. 독서흥미의 발생요인
1) 욕구의 직접적 충족
2) 욕구의 간접적 충족
3) 욕구 불만의 보상
4) 현실 도피
5) 모방
3. 독
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독서지도만을 전적으로 담당하는 어린이 독서지도 전담사서가 필요하다. 즉, 효율적인 독서지도가 되기 위해서는 어린이에 대한 깊은 애정과 폭넓은 이해를 가지고 있으며, 동시에 어린이의 자료에 대한 요구와 흥미를 파악하여 어린이와 자
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독서에 흥미를 갖고 학업에 대한 자신감을 갖게 되고, 집에서 하는 일 없이 놀거나 더 나쁘게 되는 것을 예방 할 수 있는 보조적인 역할이 되었다. 인성치료를 위해 독서요법만을 하는 것을 목적으로 두면 이미 노출된 장애상태로 인정된 지각
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